Projectos de Detectives Climáticos 2020-2021

Título do projeto: Mudanças Climáticas em Badajoz

Equipe: Detectives del SanFer II  Projecto Altamente Recomendado

IES SAN FERNANDO   BADAJOZ   Espanha   17 13A idade do aluno: 12-13 anos de idade

Até que ponto se pode perceber os efeitos da Mudança Climática em Badajoz?

Durante este primeiro semestre, realizámos várias actividades nas aulas com o objectivo de compreender as causas e as consequências das alterações climáticas no nosso planeta. Ao mesmo tempo, tentámos perceber se este problema está realmente a afectar a nossa região.
Para compreender melhor este tema, concebemos duas experiências. A primeira permitiu-nos explorar se um aumento de CO2 numa atmosfera é ou não capaz de aumentar a temperatura dessa mesma atmosfera. Em segundo lugar, a segunda experiência permitiu-nos inspeccionar o impacto das alterações climáticas no nível do mar. Para aprofundar o nosso conhecimento do Antárctico, participámos numa iniciativa IBERCIVIS de colaboração cívica em Ciência intitulada "Desafío Bajo Cero" - em colaboração com cientistas espanhóis, obtivemos estas imagens de satélite da Ilha Deception https://earth.google.com/earth/d/1yTX6F-4eHf58-YQmx1qp9NzL9sbdO-Af?usp=sharing.
Como não pudemos utilizar uma estação meteorológica, pedimos à AEMET (Agência Meteorológica Estatal) que nos fornecesse informações sobre a precipitação e a temperatura da nossa cidade. Analisámos os dados meteorológicos históricos de Badajoz de 1991 a 2020, calculando medidas estatísticas e desenhando gráficos.
Por último, realizámos várias campanhas publicitárias no nosso centro escolar, incentivando os nossos alunos a reciclar, e um programa de rádio que apresenta a campanha da ONU "Act Now" (https://radioedu.educarex.es/sfradio/2020/12/18/actua-ahora-1oeso-a/)

Através dos nossos modelos experimentais, vimos como o degelo do Antártico vai contribuir para um aumento do nível do mar. Efectuámos uma análise dos dados climáticos dos últimos 30 anos na nossa cidade (1991-2020). A nossa equipa concentrou-se principalmente no estudo das precipitações. Depois de efetuar alguns cálculos e representar graficamente os nossos dados, observámos os seguintes sinais:
As precipitações apresentam um padrão muito irregular na nossa cidade. Tivemos anos extremamente secos, como 2005, e outros, como 2010, em que choveu quase quatro vezes mais do que em 2005. FIGURA 2
Em 1997, as precipitações durante o mês de novembro foram de 269,7 mm - a precipitação média para este mês nos anos estudados é de 59,8 mm. FIGURA 3
No clima mediterrânico, os meses secos são normalmente os meses de verão; no entanto, alguns dos climogramas feitos nesta série temporal mostram um padrão muito irregular neste sentido, como se pode ver nos gráficos em anexo. Nalguns anos, os meses secos aparecem fora da estação do verão. FIGURA 1

Podemos concluir, portanto, que os eventos climáticos extremos relacionados às precipitações estão se tornando presentes em nossa cidade. Em 1997, as chuvas de novembro provocaram uma enchente tão intensa que inundou um dos bairros da cidade, causando sérios danos pessoais e materiais (https://especial-riada.hoy.es/grafico.html). Da mesma forma, podemos concluir que a distribuição dos meses secos está apresentando uma mudança na região e não estão mais concentrados nos meses de verão.

Desde os primeiros momentos do projecto, quisemos orientar os nossos alunos para que se tornassem verdadeiros criadores de mudança. Eles vão começar a ajudar a reduzir o impacto das mudanças climáticas no mundo, começando em suas casas, em sua escola, em sua região... Vimos claramente que era extremamente necessário espalhar a palavra entre seus colegas de classe, famílias e figuras políticas envolvidas neste desafio, então começamos a trabalhar nisso. Instalamos um local de reciclagem em cada turma onde podemos separar a coleta de lixo e reciclar - plástico e latas vão no lixo amarelo, papel no lixo azul e resíduos alimentares no castanho.
Temos também um ponto ecológico no hall da nossa escola secundária para baterias, lâmpadas e pequenos artigos eléctricos. Além disso, temos colaborado com uma empresa regional chamada La Hormiga Verde que trabalha ativamente para melhorar o planeta através de práticas de reciclagem (https://www.lahormigaverde.org/es/nosotros)
Além disso, iniciámos diferentes campanhas entre os nossos colegas com ideias concretas para que cada pessoa possa iniciar a sua própria mudança. Tornámo-nos embaixadores da ONU no nosso centro escolar, colaborando com a campanha ACT NOW (https://www.un.org/en/actnow). Realizámos diferentes workshops para promover a reutilização de materiais e bens do dia-a-dia.

Descarregar PDF do cartaz do projecto

Os projetos são criados pelas equipes e elas assumem a responsabilidade total pelos dados compartilhados.
← Todos os projetos