Guia do Professor Detectives Climáticos

Breve descrição

O Guia do Professor do Climate Detectives fornece um conjunto de passos e abordagens que os professores e os chefes de equipa podem utilizar com os alunos para garantir que a participação no projeto Climate Detectives replica o método científico. O Manual do Professor está dividido em três fases que correspondem às diferentes fases do projeto:


Fase 1: Identificar um problema ambiental ou climático
Fase 2: Investigar o problema
Fase 3: Partilhar resultados e fazer a diferença

TemasBiologia, Ciências da Terra, Ecologia, Ciências do Ambiente, Geografia, Ciências

Objectivos do projeto
  • Promover o ensino e a aprendizagem das competências STEM e
    competências, incluindo metodologia científica, recolha de dados, visualização
    e análise;
  • Melhorar a sensibilização e o conhecimento da geração mais jovem sobre
    O ambiente e o clima da Terra, tanto a nível mundial como a nível local
    e prepará-los para os desafios societais do presente
    século
Faixa etária
Até aos 19 anos de idade
Recurso disponível em:

Quais são as diferenças

Neste pequeno vídeo, a Dra. Natalie Douglas, uma cientista climática, explica a diferença entre tempo, variabilidade climática e alterações climáticas. Natalie é professora e investigadora na Universidade de Surrey e está a colaborar...

A resolução espetral

Os satélites de observação da Terra são os guardiões do nosso planeta. Graças à tecnologia de deteção remota e à recolha diária de dados, os investigadores podem monitorizar melhor os oceanos do nosso planeta e a subida do nível do mar a partir do espaço. O conselheiro sénior da ESA...

    Visão geral da privacidade

    Este sítio Web utiliza cookies para que possamos proporcionar ao utilizador a melhor experiência possível. As informações dos cookies são armazenadas no seu browser e desempenham funções como reconhecê-lo quando regressa ao nosso sítio Web e ajudar a nossa equipa a compreender quais as secções do sítio Web que considera mais interessantes e úteis.