Título del proyecto: Pluviómetro

Equipo: Os Detectores (Equipo de invitados)

CENOM   Río de Janeiro   Brasil   6 6Edad del alumno: 8-9 años, 10-11 años, 12-13 años

Mucha lluvia en un día y otros días sin lluvia

Grandes cantidades de lluvia en un momento dado pueden inundar las calles. A veces ocurre en días soleados, cuando se produce una tormenta al final del día. ¿Cómo podemos saber cuánto ha llovido estos días?
https://padlet.com/annesnunes2010/2cwazjsf251b3o4h

El pluviómetro tiene por objeto controlar la cantidad de lluvia en un momento determinado. Con el fin de registrar el volumen de lluvia de cada día y saber en qué región es más probable que se produzcan muchas inundaciones. Este seguimiento será de gran importancia, porque a través de fotografías y registros de centímetros de lluvia a lo largo de los días, podremos conocer su cantidad mensual y también podremos comparar las localidades con más lluvia y con menos lluvia.

Cada alumno en su casa podrá construir, bajo la dirección del profesor, un pluviómetro portátil que se utilizará en los días de lluvia, siendo controladas, fotografiadas y registradas las mediciones de la cantidad de lluvia en un día determinado. Los resultados podrán compararse con las mediciones de los demás miembros del equipo.

"¡Hoy ha llovido mucho en mi casa! ¿Ha llovido hoy en tu casa? " Todos en casa podrán ayudar, cada miembro del equipo será responsable de construir y controlar la cantidad de lluvia en su casa. Los miembros del equipo intercambiarán información y podrán preparar un reportaje fotográfico de sus mediciones y podrán comparar la cantidad de lluvia en cada barrio y averiguar cómo se puede diferenciar la deforestación y la localización de las lluvias comparando la vegetación y el clima del lugar. Los miembros viven en regiones distantes y esto será un factor importante para verificar estas diferencias.

También utilizando el sitio: https://apps.sentinel-hub.com/eo-browser/, los grupos pueden buscar imágenes de satélite de varios días y buscar días conocidos y registrados en los que llovió mucho, y comprobar si hay datos o información importante que se pueda recopilar (por ejemplo, cobertura nubosa / área de extensión).
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