Proyectos de los Detectives del Clima 2018-2019

Título del proyecto: Montañas: centinelas del cambio climático

Equipo: eHAND

2018-2019   Liceo Estatal Científico y Clásico "Ettore Majorana   Desio   Italia   22 Edad del alumno: 14-15

Las montañas son especialmente vulnerables al cambio climático. Porque los glaciares son las principales víctimas del calentamiento global y su deshielo la primera señal de alarma. Empezamos a estudiar este problema y sus consecuencias: inundaciones; inestabilidad hidrogeológica; pérdida de energía hidroeléctrica; corrimientos de tierras; pérdida de biodiversidad; impacto económico y nos centramos en profundidad en el problema del deshielo del permafrost. Hicimos un análisis geomorfológico y geofísico de nuestra área: investigación también en colaboración con Instituciones de investigación y Universidades en Lombardía e identificamos un área cerca del Passo del Foscagno para investigar. Consideramos sólo 4 parámetros: altura sobre el nivel del mar, vegetación, suelo y cubierta de nieve. Analizamos las imágenes de satélite disponibles para definir los patrones de cobertura de nieve de la zona seleccionada en septiembre (mínimo de cobertura de nieve) y en febrero (máximo) en los últimos diez años. Saldremos al campo en junio para buscar especies típicas de vegetación con el fin de poder cartografiar la presencia de diferentes especies en la zona examinada y utilizaremos un radiómetro para analizar la radiación absorbida y reflejada para estudiar el albedo de la zona. Tomaremos muestras de suelo a diferentes profundidades sobre la capa de permafrost utilizando una barrena, recogiendo la localización GPS de la muestra de suelo y fotografías digitales de la zona.

Dispondremos de todos los datos en junio, cuando podamos salir al campo. Por ahora analizamos los datos de los satélites.

No podemos hacer nada para contrarrestar directamente el deshielo del permafrost, pero dado que el cambio climático está causado por la expansión humana del "efecto invernadero", decidimos centrar nuestras acciones en el uso inteligente de la energía, concienciando a nuestra escuela y comunidad sobre este problema. Preparamos cuestionarios sobre los residuos en nuestra escuela y comunidad , luego, basándonos en los resultados de esta encuesta, organizamos un hackathon para planificar un proyecto para mejorar la calidad de la escuela en relación con la sostenibilidad, centrándonos en la importancia de la cultura del conocimiento, la ciencia y la tecnología y utilizando principalmente tecnologías digitales. Dado que esta actividad forma parte de un proyecto Erasmus+, también tuvimos la oportunidad de organizar una exposición sobre este problema para aumentar la concienciación en nuestra comunidad.

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