Willkommen bei Climate Detectives Expert Dashboard!

Hier finden Sie die Projekte, für die wir Ihr Feedback benötigen

Klimadetektive (Kategorie Ermittlungen)

Mannschaft: A4 mit Katerina Chousanli

Griechenland 15 Jahre alt   24 / 5

Titel des Projekts:

Αναζήτηση, διερεύνηση και επιπτώσεις φυσικών καταστροφών

Forschungsfrage

Αναζήτηση δεδομένων με χρήση του EO Browser. Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης σε σχέση με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και των φυσικών καταστροφών (ανθρώπινη ζωή, υγεία, οικονομία, περιβάλλον) σε όλους τους εμπλεκομένους.

Bestimmen Sie das lokale Umwelt-/Klimaproblem, das Sie untersuchen möchten

Το πρόβλημα που απασχολεί τους μαθητές είναι οι αλλαγές στα δάση και τις εκτάσεις που επλήγησαν από πυρκαγιές και πλυμμύρες. H μέθοδος project, της οποίας η πορεία θα κινηθεί στους άξονες της διεπιστημονικής, της βιωματικής, της επικοινωνιακής και της διαθεµατικής προσέγγισης θα χρησιμοποιηθεί για ψηφιακές δημιουργίες, παρουσιάσεις, βίντεο, αφίσες, ζωγραφική, κατασκευές για τις πυρκαγιές και τις πλημμύρες που έπληξαν την Ελλάδα τα τελευταία χρόνια. Θα ακολουθήσουν δράσεις για τις παγκόσμιες μέρες που έχουν σχέση με το περιβάλλον.

Thema des Projekts

Der Klimawandel

Beschreiben Sie, wie Sie das ermittelte Problem untersuchen wollen und welche Daten Sie zu analysieren gedenken.

Οι μαθητές βιώνουν μέσα στην περιβαλλοντική ομάδα την αξία και τη χαρά της συνεργασίας, του αλληλοσεβασμού, της βιωματικής και ερευνητικής μάθησης αξιοποιώντας διαδικασίες διεξαγωγής έρευνας, της συμμετοχής σε µια κοινή προσπάθεια για την αναζήτηση και διερεύνηση φυσικών καταστροφών με την χρήση των δεικτών και των εργαλείων του EO Browser. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές ευαισθητοποιούνται για τα θέματα της ρύπανσης του περιβάλλοντος, αποδέχονται τις αρχές της αειφορείας και αναπτύσσουν το αίσθημα κοινωνικής ευθύνης για την προστασία του περιβάλλοντος. Επίσης μαθαίνουν να καταναλώνουν σωστά και να ανακυκυκλώνουν, αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες, δημιουργούν αποτελέσματα για το πρόγραμμμα και δημιουργούν υγιείς σχέσεις μεταξύ τους αποδομώντας στερεότυπα.


Ihr Feedback

Experten-Feedback Phase 1 - 2023-2024
Ist das vorgeschlagene Problem ein Problem, das die SchülerInnen tatsächlich untersuchen können? Ist es machbar, realistisch? Bitte erklären Sie, warum oder warum nicht. Wurde der Zusammenhang mit dem Klima/der lokalen Umwelt herausgearbeitet? Geben Sie gegebenenfalls den breiteren wissenschaftlichen Kontext an, in den das ermittelte Problem gehört.