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Aqui pode encontrar os projectos para os quais precisamos do seu feedback

Detectives do clima (categoria de investigação)

Equipe: Equipa Eco 1H

Itália 10 anos, 11 anos, 12 anos   4, 18, 1 / 15

Título do projeto:

Uma viagem pela história do tempo e do clima em Monza

Pergunta de pesquisa

É possível medir os efeitos das alterações climáticas em Monza através de dados meteorológicos?

Identifique o problema ambiental/climático local que pretende investigar

Este verão, a nossa cidade foi atingida por fenómenos meteorológicos extremos que causaram danos em todo o território, incluindo a queda de mais de 30 000 árvores no Parque Monza. Além disso, durante o debate na aula, verificámos que a primeira parte de outubro foi caracterizada por uma onda de calor invulgar. Estes fenómenos levaram-nos a questionar a forma como o clima está a mudar e os efeitos que isso pode ter na nossa cidade.
Lemos artigos de jornais, documentos institucionais e relatórios de institutos de investigação e decidimos estudar a forma como a temperatura tem variado no nosso território nos últimos séculos. Vamos também tentar perceber se o número de noites tropicais e de dias muito quentes tem aumentado ao longo do tempo.
Além disso, estudaremos a precipitação para compreender se os períodos de seca se tornaram mais longos e se os fenómenos meteorológicos extremos se tornaram mais frequentes.

Tópico do projecto

Alterações Climáticas

Descreva como tenciona investigar o problema identificado e quais os dados que tenciona analisar.

Na nossa investigação, analisaremos as variações dos dados de temperatura e precipitação medidos por algumas estações meteorológicas na área local. Em particular, vamos concentrar-nos nos dados da Estação Meteorológica de Milano Brera, instalada no telhado do Observatório Astronómico de Brera, no centro histórico de Milão, que tem vindo a recolher medições continuamente desde 1763. Utilizaremos também os dados das estações meteorológicas de Monza, que também recolhem dados de humidade e pressão.
Vamos instalar um termómetro de máxima-mínima e um pluviómetro no pátio da nossa escola. Desta forma, poderemos medir diretamente as temperaturas máximas e mínimas diárias nos dias de escola e os milímetros de chuva que caíram em cada dia.
Depois de recolhermos todos os dados, analisá-los-emos com a ajuda de folhas de cálculo para criar gráficos que nos permitam identificar tendências. Também estudaremos estes dados para obter informações sobre o número de noites tropicais e o número de dias com temperaturas extremas registados ao longo dos anos.
De seguida, estudaremos alguns documentos do arquivo histórico de Monza, para obter informações qualitativas e quantitativas sobre as alterações meteorológicas e climáticas observadas na zona nos últimos séculos.
Finalmente, estudaremos e compararemos, através do EO Browser, imagens e dados de satélite relativos ao estado da vegetação do Parque de Monza, um dos maiores parques urbanos da Europa. Tentaremos determinar os efeitos da seca dos últimos meses e dos fenómenos climáticos extremos sobre a vegetação.


A sua opinião

Feedback dos peritos Fase 1 - 2023-2024
O problema sugerido é um problema que os alunos podem efetivamente investigar? É exequível, realista? Explique porquê ou porque não. A relação com o clima/meio ambiente local foi estudada? Se necessário, indique o contexto científico mais alargado em que se insere o problema identificado.