Laipni lūgti Klimata detektīvu ekspertu panelī!

Šeit varat atrast projektus, par kuriem mums būtu nepieciešama jūsu atgriezeniskā saite.

Klimata detektīvi (izmeklēšanas kategorija)

Komanda: Eko komanda 1H

Itālija 10 gadi, 11 gadi, 12 gadi   4, 18, 1 / 15

Projekta nosaukums:

Ceļojums Moncas laikapstākļu un klimata vēsturē

Pētījuma jautājums

Vai, izmantojot meteoroloģiskos datus, ir iespējams novērtēt klimata pārmaiņu ietekmi Monzā?

Identificējiet vietējo vides/klimata problēmu, kuru vēlaties izpētīt.

Šovasar mūsu pilsētu skāra ekstremāli laikapstākļi, kas nodarīja postījumus visā teritorijā, tostarp Monzas parkā tika gāzti vairāk nekā 30 000 koku. Turklāt, pārrunājot klasē, mēs pamanījām, ka oktobra pirmajā pusē bija raksturīgs neparasts karstuma vilnis. Šīs parādības lika mums uzdot jautājumu par to, kā mainās klimats un kādu ietekmi tas var atstāt uz mūsu pilsētu.
Mēs esam lasījuši avīžu rakstus, iestāžu dokumentus un pētniecības institūtu ziņojumus, un nolēmām izpētīt, kā pēdējo gadsimtu laikā mūsu teritorijā ir mainījusies temperatūra. Mēs arī mēģināsim noskaidrot, vai laika gaitā ir palielinājies tropisko nakšu un ļoti karstu dienu skaits.
Turklāt mēs pētīsim nokrišņu daudzumu, lai saprastu, vai sausuma periodi ir kļuvuši ilgāki un vai ekstrēmi laikapstākļi ir kļuvuši biežāki.

Projekta tēma

Klimata pārmaiņas

Aprakstiet, kā plānojat izpētīt identificēto problēmu un kādus datus plānojat analizēt.

Mūsu pētījumā mēs analizēsim temperatūras un nokrišņu datu izmaiņas, ko mēra dažas meteoroloģiskās stacijas vietējā teritorijā. Īpašu uzmanību pievērsīsim datiem, kas iegūti no Milānas Brera meteoroloģiskās stacijas, kura uzstādīta uz Brera astronomiskās observatorijas jumta Milānas vēsturiskajā centrā un kurā mērījumi tiek veikti nepārtraukti kopš 1763. gada. Mēs izmantosim arī datus no Moncas meteoroloģiskās stacijas, apkopojot arī mitruma un spiediena datus.
Mūsu skolas pagalmā uzstādīsim maksimālo un minimālo termometru un pluviometru. Šādā veidā mēs varēsim tieši mērīt dienas maksimālo un minimālo temperatūru mācību dienās un katru dienu nokristošā lietus milimetrus.
Pēc visu datu apkopošanas mēs tos analizēsim, izmantojot izklājlapas, lai izveidotu grafikus, kas ļaus mums noteikt tendences. Mēs arī izpētīsim šos datus, lai iegūtu informāciju par tropisko nakšu skaitu un to dienu skaitu, kurās gadu gaitā reģistrētas ekstrēmas temperatūras.
Pēc tam mēs izpētīsim dažus dokumentus no Moncas vēstures arhīva, lai iegūtu kvalitatīvu un kvantitatīvu informāciju par laikapstākļu un klimata izmaiņām, kas novērotas šajā teritorijā pēdējos gadsimtos.
Visbeidzot, izmantojot EO Browser, mēs pētīsim un salīdzināsim attēlus un satelīta datus par Monzas parka, kas ir viens no lielākajiem pilsētas parkiem Eiropā, veģetācijas stāvokli. Mēs centīsimies noteikt pēdējo mēnešu sausuma un ekstrēmu laikapstākļu ietekmi uz veģetāciju.


Jūsu atsauksmes

Ekspertu atsauksmes 1. posms - 2023-2024. gads
Vai ierosinātā problēma ir problēma, ko skolēni var reāli izpētīt? Vai tā ir īstenojama, reāla? Lūdzu, paskaidrojiet, kāpēc vai kāpēc ne. Vai ir izstrādāta saikne ar klimatu/vietējo vidi? Vajadzības gadījumā norādiet plašāku zinātnisko kontekstu, kuram pieder identificētā problēma.