Tytuł projektu: PORÓWNANIE ZAPISÓW KLIMATYCZNYCH Z XIX WIEKU Z DANYMI BIEŻĄCYMI

Zespół: LOS DETECTIVES CLIMÁTICOS DEL SAN ISIDORO

IES SAN ISIDORO   SEVILLA   HISZPANIA   33 Wiek ucznia: 12-13 lat, 14-15 lat

Czy porównując dane z obserwacji meteorologicznych z przeszłości (XIX wiek) z obecnymi znajdujemy dowody na zmiany klimatu?

Uczniowie mogą znaleźć w swoich podręcznikach, jako treści przekrojowe, temat zmian klimatu w różnych przedmiotach, kierując się w każdym przypadku innym podejściem do rozwiązania problemu.

Zastanawialiśmy się, czy możemy wnieść nasze "ziarnko piasku" do zbadania problemu, wykorzystując zasoby, które mamy w naszym bezpośrednim otoczeniu, w naszym centrum edukacyjnym. Szkoła średnia San Isidoro znajduje się w mieście Sewilla, w południowej Hiszpanii. Zostało założone w 1845 roku i posiada ważną kolekcję bibliograficzną.

Dlatego też przyszło nam do głowy, aby rozpocząć nasze dochodzenie od konsultacji z profesorem odpowiedzialnym za Wydział Dziedzictwa Historycznego, który powiedział nam o istnieniu kolekcji roczników zapisów meteorologicznych z XIX wieku, które mogłyby być dla nas przydatne. Zbiór ten składa się łącznie z 18 tomów i nosi tytuł "Summary of Meteorological Observations made on the Peninsula". Spośród wszystkich tomów wybraliśmy te odpowiadające wcześniejszym z lat 1868-1880.

Naszym kolejnym krokiem było zeskanowanie tabel z danymi, które pojawiają się w tych rocznikach. Aby manipulować książkami, uczestnicy projektu badawczego wzięli udział we wcześniejszej sesji, w której otrzymali serię instrukcji do wykonania.
Aby ustalić porównanie z bardziej aktualnymi danymi, sprawdziliśmy istniejące dane na stronie AEMET (Hiszpańska Agencja Meteorologiczna) w tym samym okresie dwunastu lat odpowiadających XX wiekowi (1968-1980) oraz najnowsze dane (1968-2022).

Spośród wszystkich zebranych danych skupiliśmy się na opadach i temperaturach maksymalnych. Przed skomentowaniem uzyskanych wyników chcielibyśmy wspomnieć o pewnym szczególe, który wydaje nam się interesujący. Aby dokładniej porównać dane z XIX wieku z danymi aktualnymi, wydaje nam się, że obserwatoria, z których dokonywano pomiarów, powinny znajdować się w tym samym miejscu, jednak spotyka nas niespodzianka. Wpisując do GPS współrzędne lokalizacji obserwatorium, które pojawiły się w rocznikach, wskazane miejsce nie odpowiadało Sewilli, lecz punktowi na środku Morza Śródziemnego. Odkryliśmy, że przyczyną było to, że południkiem zerowym przyjmowanym za punkt odniesienia do roku 1884 nie było Greenwich, lecz Madryt. Przeprowadzamy odpowiednie obliczenia i lokalizujemy położenie pierwotnego obserwatorium na dawnym terenie Uniwersytetu w Sewilli, w Puerta de Jerez. Najnowsze dane, zaczerpnięte z AEMET, odpowiadają obserwatorium na lotnisku w Sewilli, najbliższemu pierwotnemu obserwatorium, jakie udało nam się znaleźć.

Analizując wykresy opadów widzimy, że wartości odpowiadające najnowszemu okresowi (2013-2022) są niższe od wartości z pozostałych przedziałów czasowych tylko w miesiącu czerwcu oraz w przeważającej części w lipcu i sierpniu. Weryfikujemy w ten sposób jeden z dowodów zmian klimatycznych, czyli występowanie coraz bardziej suchych lat. Jeśli chodzi o maksymalne wartości opadów, uderzająca wartość 350 l/m2 pojawia się w styczniu 1970 roku, czyli w dniu, w którym sprawdziliśmy, że nastąpiło przelanie rzeki Guadalquivir, osiągając 6 m powyżej jej zwykłego poziomu.

Jeśli chodzi o wartości temperatur maksymalnych, to najwyższe znajdujemy w okresie 1868-1880. Wykryliśmy wartość 51ºC, odpowiadającą 30 lipca 1876 roku, którą początkowo uznaliśmy za błąd w transkrypcji danych, ale później została potwierdzona jako prawidłowa, choć z pewnymi uwagami. Przez lata temperatura ta była uważana za najwyższą zanotowaną w Europie, o czym wspomina dr Inocencio Font Tullot w swojej pracy "Climatology of Spain and Portugal", choć AEMET uważa prawdziwość tej wartości za wątpliwą. Powodem jest fakt, że pomiaru dokonano ze skrzynki wartowniczej znajdującej się w Kościele Zwiastowania w Sewilli, która została znormalizowana dopiero w 1912 roku.

Wszystkie dane, tabele i wykresy opracowane i uzyskane w tym śledztwie zostały opublikowane w klasie "Detektywi klimatu" na platformie Google Classroom, co ułatwiło pracę zespołową. Przygotowujemy prezentację, w której nasze "climate detectives" opowiedzą o swoich doświadczeniach pozostałym uczniom. Naszym celem jest dowartościowanie historycznych zbiorów bibliograficznych naszej biblioteki oraz postawienie na współpracę między różnymi działami nauczania, w tym przypadku działami Matematyki, Fizyki i Chemii oraz Dziedzictwa Historycznego.

Mamy nadzieję, że w przyszłości będziemy kontynuować analizę większej ilości danych, aby wyciągać wnioski coraz dokładniejsze i bardziej wiarygodne. Ciekawym rozwiązaniem byłaby wizyta w pobliskiej stacji meteorologicznej, ale biorąc pod uwagę postępy w tym roku szkolnym, rozważymy to na następny.

Pobierz plakat projektu PDF

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty