Projekty Detektywów Klimatu 2020-2021

Tytuł projektu: Zmiana klimatu w Badajoz

Zespół: Detektywi del SanFer III

IES SAN FERNANDO   BADAJOZ   Hiszpania   12 10Wiek ucznia: 14-15 lat

W jakim stopniu można dostrzec skutki zmian klimatu w Badajoz?

Nasz zespół pracował w dwóch aspektach:
Z jednej strony nauczyliśmy się pracować na platformie EO-Browser w celu uzyskania informacji na temat różnych aspektów, takich jak stan jakości roślinności, przy użyciu wskaźnika NDVI, poziomy stężenia niektórych gazów, które przyczyniają się do efektu cieplarnianego, takich jak CH 4 lub badanie ewolucji powierzchni miejskich w regionie.
Po drugie, podjęliśmy wielki wysiłek, aby zbudować i zaprogramować własną stację monitorowania atmosfery. W tym celu przedstawiliśmy plan pracy fundacji IBERCIVIS w ramach projektu DESAFÍO BAJO CERO. https://ibercivis.es/project/desafio-bajozero/. Dzięki tej inicjatywie uczniowie mogli zapoznać się z działaniem i programowaniem czujników w Arduino. Dzięki materiałom, które przesłali nam z fundacji, zbudowaliśmy naszą stację monitorowania środowiska i nauczyliśmy się programować czujniki za pomocą Arduino i udostępniać nasze dane w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy ThingSpeak. W stacji zainstalowaliśmy czujniki dla: CO2, lotnych związków organicznych (TVOX), temperatury, wilgotności, jasności i promieniowania ultrafioletowego.
W centrum uruchomiliśmy kilka inicjatyw promujących recykling, a także warsztaty ponownego wykorzystania. Uczestniczymy również w krajowym badaniu bioróżnorodności ptaków owadożernych fundacji Ibercivis o nazwie Pájaros en la nube.

Intensywnie pracowaliśmy z platformą EO-Browser i badaliśmy różne aspekty Estremadury:
Korzystając z modułu Monitorowanie Ziemi z kosmosu i satelity Sentinel 2, przeprowadziliśmy wyszukiwanie przy użyciu wskaźnika NDVI. Dzięki obrazom uzyskanym z naszego regionu we wszystkich miesiącach 2020 r. zaobserwowaliśmy, jak pory roku sprawiają, że wskaźnik ten waha się między 0,2 a 0,5, co odpowiada obszarom pokrytym ziołami lub lasami strefy umiarkowanej. Wartości w tych miesiącach są niższe. Rysunek 1
Korzystając z tematu Atmosfera i zanieczyszczenie powietrza oraz satelity Sentinel 5, studiowaliśmy w 2020 roku:
Poziomy CH4 pozostają wysokie, między 1800 a 1900 ppb. Rysunek 2, prawdopodobnie z powodu upraw ryżu.
Poziomy NO2, które, jak widać na zdjęciach, pozostają na poziomie 0 moli / m2 Rysunek 3.
Przeanalizowaliśmy obszar głównych ośrodków miejskich w regionie, których rozwój może również przyczyniać się do zwiększenia efektu cieplarnianego.
Korzystając z naszych czujników Arduino, zaczęliśmy mierzyć niektóre zanieczyszczenia, takie jak CO2, TVOX i inne zmienne atmosferyczne, takie jak wilgotność lub promieniowanie ultrafioletowe. Mamy nadzieję, że nadal będziemy mogli rozwijać tę linię badań i monitorować atmosferę naszego miasta. Dane można znaleźć na stronie: https://thingspeak.com/channels/1356022
Możemy stwierdzić, że narzędzia, których nauczyliśmy się używać, są potężnymi narzędziami, które pozwolą nam kontynuować badanie wpływu globalnego ocieplenia na nasz region.

Od pierwszych chwil projektu chcieliśmy poprowadzić naszych uczniów, aby stali się prawdziwymi twórcami zmian. Zaczną pomagać w zmniejszaniu wpływu zmian klimatycznych na świecie, zaczynając od swoich domów, szkoły, regionu... Wyraźnie widzieliśmy, że niezwykle ważne jest rozpowszechnianie informacji wśród kolegów z klasy, rodzin i polityków zaangażowanych w to wyzwanie, więc zaczęliśmy nad tym pracować. W każdej klasie zainstalowaliśmy miejsce recyklingu, w którym możemy segregować odpady i poddawać je recyklingowi - plastik i puszki trafiają do żółtego pojemnika, papier do niebieskiego, a odpady żywnościowe do brązowego.
W holu naszego liceum znajduje się również punkt ekologiczny, w którym można oddać baterie, żarówki i drobne przedmioty elektryczne. Ponadto współpracujemy z regionalną firmą La Hormiga Verde, która aktywnie działa na rzecz poprawy stanu naszej planety poprzez praktyki recyklingu (https://www.lahormigaverde.org/es/nosotros).
Ponadto rozpoczęliśmy różne kampanie wśród naszych kolegów z konkretnymi pomysłami, aby każda osoba mogła zainicjować własną zmianę. Zostaliśmy ambasadorami ONZ w naszym ośrodku szkolnym, współpracując z kampanią ACT NOW (https://www.un.org/en/actnow). Przeprowadziliśmy różne warsztaty, aby promować ponowne wykorzystanie materiałów i towarów codziennego użytku.

https://juntosporelcambio136194621.wordpress.com/

Pobierz plakat projektu PDF

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty