Klimadetektivenes prosjekter 2022-2023


Tema for prosjektet: Global oppvarming

Prosjektets tittel: Instituttets karbonavtrykk

Team: TBSGME

IES Ferrer i Guàrdia   València   Spania   6 Studentens alder: 14-15 år gammel

Forskningsspørsmål

Hva er skolens karbonavtrykk i løpet av et skoleår?
¿Cuál es la huella de carbono que deja el instituto en un año escolar?

Sammendrag av prosjektet

Det er utført forskning på karbonfotavtrykket som produseres av IES Ferrer i Guàrdia videregående skole. Vi har blant annet forsøkt å beregne karbonavtrykket med relativt nøyaktige data. Blant ideene våre var blant annet Å intervjue elevene om hvor mye de resirkulerte hjemme, beregne skolens karbonavtrykk med relative data, og deretter beregne hvor stor del av dette avtrykket som gikk til gass og hvor stor del som gikk til elektrisitet. Deretter ble gjennomsnittet beregnet, fordi resultatene var svært forskjellige fra elev til elev på skolen. Etter at vi hadde samlet inn all informasjonen, ble den grundig analysert, og vi trakk en endelig konklusjon, som var den siste delen av arbeidet vårt.

Se ha investigado sobre la huella de carbono que produce el instituto IES Ferrer i Guàrdia. Entre las cosas que se han hecho están calcular la huella de carbono con datos relativamente certeros. Entre nuestras ideas estaban: Entrevistar alumnos sobre la cantidad de reciclaje que se realizaba en sus domicilios, calcular la imprenta de carbono de nuestro instituto con datos relativos, para luego, de dicha imprenta, calcular la parte que iba dirigida al gas y la que iba dirigida a la luz. Luego se realizó una media debido a que los resultados eran muy diferentes entre los alumnos a lo largo del instituto. Después, tras recabar toda la información, esta fue analizada meticulosamente y se sacó una conclusión final, la cual fue la última parte de nuestro trabajo.

Hovedresultater og konklusjoner

Det har vist seg at det gjennomsnittlige CO2-utslippet er 15,5 kg per dag per elev pluss 1500 tonn fra oppvarming av skolen. Hvis vi regner med at det er ca. 215 dager i skoleåret og ca. 400 elever på skolen, blir det 1383 tonn (pluss 1500 fra skolen) per skoleår (ca.). Hvis vi antar at mellom 40% og 50% går til lys og varme (45%), blir det 675 tonn CO2 per skoleår som går til lys og varme.

Se ha encontrado que: la media de emisiones de CO2 es de 15.5kg al día por alumno más 1500 toneladas de calefacción del instituto. Si consideramos que hay alrededor de 215 días de año escolar y alrededor de 400 alumnos en el instituto, eso dejaría 1383 toneladas (más 1500 del instituto) por año escolar (aproximadamente). Asumiendo que entre el 40% y el 50% va a luz y calefacción (45%), nos dejaría con 675 toneladas de CO2 por año escolar dirigidas a luz y calefacción.

Hva er neste skritt? Tiltak for å gjøre en forskjell og bidra til å redusere problemet

En av løsningene på dette store CO2-problemet er en bevisstgjøringskampanje som advarer om behovet for å skru av varmen. På lang sikt vil dette kunne redusere CO2-utslippene fra oppvarmingen betraktelig. Vi har også foreslått å lukke dørene når oppvarmingen står på. Noe som også må gjøres, er å utnytte de mange timene med naturlig dagslys i byen vår, og dermed redusere mengden lys som er på. Det finnes også en kampanje for å få folk som bor langt unna, til å reise kollektivt i stedet for å ta bilen. En annen av ideene våre er å fremme bruken av solcellepaneler for å redusere bruken av forurensende fossilt brensel.

Vi har snakket med ledelsen om å redusere oppvarmingen eller annonsere for å gjøre andre elever på skolen oppmerksomme på skolens utslippsproblemer, slik at de kan se om de kan bidra til å løse problemet.

Blant løsningene på dette CO2-problemet er en opplysningskampanje som tar til orde for at det er nødvendig å redusere kalsiumforbrenningen. På lang sikt kan dette i stor grad redusere CO2-utslippene fra kulebrenning. También hemos propuesto la acción de cerrar las puertas con la calefacción encendida. Algo que también se ha de hacer es aprovechar la gran cantidad de horas de luz natural que hay en nuestra ciudad, reduciendo así la cantidad de luces que están encendidas. También se ha hecho una campaña para sugerir a la gente que viva lejos que venga en transporte público en vez de en un vehículo particular. Otra de nuestras es ideas es promover el uso de placas solares para reducir el uso de fósiles contaminantes.

Hemos hablado con dirección para reducir la calefacción, o hacer propaganda para concienciar a los demás estudiantes del instituto acerca de los problemas de emisiones del centro y que ellos vean si pueden ayudar con la causa.

Prosjektplakat:

Last ned prosjektplakat PDF

Presentasjon av prosjektet

Dette prosjektet ble automatisk oversatt til engelsk.
Prosjektene opprettes av teamene, og de tar det fulle ansvaret for de delte dataene.
← Alle prosjekter