Prosjektets tittel: Drivhuseffekten og dens konsekvenser.

Team: Climate Rangers

Somercotes Academy   Louth   Storbritannia   7 Studentens alder: 12-13 år, 14-15 år

Hva er drivhuseffekten, og hvordan endrer menneskelig aktivitet energibalansen i jordens atmosfære?

Hva drivhuseffekten er og hvordan menneskelig aktivitet endrer energibalansen i jordens atmosfære.
De potensielle effektene av økte nivåer av karbondioksid på jordens klima.
Mulige konsekvenser av den økte drivhuseffekten.
De ulike konsekvensene av flom og stigende havnivå på grunn av smeltende havis og smeltende innlandsis og isbreer.
Hva albedo er og hvordan ulike overflaters refleksjonsevne påvirker temperaturen.
Hvordan jordobservasjon kan brukes til å overvåke jordens klima.
Elevene skal gjennomføre eksperimenter for å nå læringsmålene. Først skal de lage en modell der de bruker varmelamper og natron til å produsere karbondioksid. De skal teste om produksjonen av karbondioksid øker temperaturen i atmosfæren. I et annet praktisk eksperiment skal elevene se på forskjellene mellom land- og havis og finne ut hvordan dette vil påvirke økningen i det globale havnivået. Siden skolen ligger i et kystnært område, vil vi se på hvordan det stigende havnivået kan påvirke skolen og landsbyene rundt i fremtiden. I et tredje eksperiment skal elevene lære hva albedo er og hvordan dette kan påvirke jordens klima. De skal måle temperaturendringene på ulike reflekterende overflater.
Elevene skal samle inn data fra disse eksperimentene og sette dem inn i tabeller og grafer. Elevene skal bruke dataene sine til å sammenligne dem med satellittdataene som ESA har samlet inn for jorden som helhet.
Elevene skal dele prosjektet sitt med skolen via en oppslagstavle som de har fått tildelt i naturfagavdelingen. De skal også dele funnene sine med andre som er opptatt av klimaendringer, og finne ut hvilke tiltak som kan iverksettes på bakgrunn av funnene.

Figur 1 viser resultatene fra det første eksperimentet vi gjennomførte. Vi brukte varmelamper for å gjenskape varmen fra solen og natron for å produsere karbondioksid. Vi testet om temperaturen i atmosfæren øker produksjonen av karbondioksid. Forsøket konkluderte med at temperaturen i atmosfæren fikk produksjonen av karbondioksid til å øke sammenlignet med kontrollkolben.
I det andre eksperimentet vi gjennomførte (fig. 2), så vi på forskjellene mellom land- og havis for å finne ut hvordan dette vil påvirke økningen i det globale havnivået. Siden skolen ligger i et kystområde, så vi på hvordan havnivået kan påvirke skolen og landsbyene rundt i fremtiden. Vi fant ut at landvann (vann fra springen) smeltet raskere enn havisen vi samlet inn fra Nordsjøen.
I det tredje forsøket (fig. 3) lærte vi om albedo og hvordan det påvirker jordens klima. Vi målte temperaturendringene på ulike reflekterende overflater. Vi samlet dataene fra eksperimentene i tabellen (fig. 3) og brukte dem til å sammenligne med satellittdataene som ESA har samlet inn for jorden som helhet. De mørkere reflekterende overflatene vi testet, absorberte mer varme (ble varmere over tid).

Hvis du ser på figur 3, ser du at hvis du endrer fargene på strukturer og dagligdagse gjenstander til mer reflekterende farger som hvitt, vil temperaturen synke fordi varmen reflekteres ut igjen. Hvis vi senker temperaturen, vil også produksjonen av karbondioksid reduseres.
For å redusere produksjonen av karbondioksid i atmosfæren kan du sykle eller kjøre kortere turer i bil/bildeling. Dette vil også være bra for folks helse.
Vi fant ut at av alle tingene vi testet, var det albedoen som hadde størst innvirkning på miljøet.

Last ned prosjektplakat PDF

Prosjektene opprettes av teamene, og de tar det fulle ansvaret for de delte dataene.
← Alle prosjekter