Climate Detectives-prosjekter 2020-2021

Prosjektets tittel: TBS-bevegelsen

Team: Aggies engler

Rödebyskolan   Karlskrona   Sverige   3 1Studentens alder: 14-15 år gammel

Hvordan kan vi redde Østersjøen?

Elevene identifiserte de alvorligste problemene som påvirker Østersjøen på en negativ måte, nemlig at store områder av havet nå har død bunn, og at de andre områdene er så forurenset at også de snart vil bli døde. Vi leste om forskjellige organisasjoner som er involvert i å redde havet vårt, studerte økosystemets næringskjeder og så på forskjellige satelittbilder som viste algeoppblomstring osv. Elevene kom deretter med ulike forslag til hvordan vi kan redde havet vårt før det er for sent. De beskrev hvordan vi kan takle overfiske, miljøgifter og mikroplast.

Studentene har foreslått tre løsninger på problemene vi studerte:
1) Overfiske: innføring av ansvarlig fiskeoppdrett i alle Østersjølandene i stedet for fiske i havet.
2) Uorganiske forurensende stoffer: For å rense det forurensede vannet kan ny nanoteknologi brukes. Mikronanobobler kan bidra til å ta opp forurensende stoffer fra havbunnen til overflaten, som så må plukkes opp noen dager senere.
3) Mikroplast: overbevise flere om å kjøpe gjenbrukbare eller nedbrytbare handleposer og innføre "plastavgift" for å redusere mengden plast som ender opp i økosystemet.

Vi vil gjerne oppsummere arbeidet vårt til lokalavisen og kontakte lokale myndigheter og forskere for å se om noen av forslagene er mulige å gjennomføre. Det vanskeligste blir å forsøke å påvirke andre baltiske land, men vi håper at dette kan oppnås ved hjelp av sosiale medier. Vi kan kontakte organisasjoner med ansvar for havets tilstand som er stasjonert i disse landene, og prøve å finne ut om de har lignende ideer. Vi kan prøve å skape en bevegelse som kan informere innbyggerne i Balticum om det døende havet deres og prøve å påvirke politikerne til å støtte saken.

Last ned prosjektplakat PDF

Prosjektene opprettes av teamene, og de tar det fulle ansvaret for de delte dataene.
← Alle prosjekter