language: Slovēņu

Siltumnīcas efekts un tā sekas - Globālās sasilšanas izpēte 

Īss apraksts Šajā trīs aktivitāšu kopumā skolēni veiks praktiskus eksperimentus un mācīsies interpretēt satelītattēlus, lai labāk izprastu globālās sasilšanas vispārējo ietekmi. Pirmajā aktivitātē skolēni izveidos modeli, lai demonstrētu siltumnīcas efektu, parādot, ka augstāks oglekļa dioksīda (CO2) līmenis nozīmē augstāku siltumnīcefekta [...].

Oglekļa cikls

Īss apraksts Šajā trīs aktivitāšu kopumā skolēni uzzinās par oglekļa ciklu un izmantos to, lai noteiktu individuālas un kopienas līmeņa darbības, kas ļautu samazināt oglekļa daudzumu, kas tiek emitēts atmosfērā. Praktiskā aktivitātē, izmantojot mājsaimniecības materiālus, tiek aplūkota okeānu paskābināšanās ietekme, ļaujot skolēniem izstrādāt [...]

Gaismas burvība - Spektroskopu un krāsu ratu izmantošana gaismas īpašību izpētei

Īss apraksts Šajā astoņu uzdevumu komplektā skolēni individuāli vai grupās veido spektroskopu, ko var izmantot, lai aplūkotu gaismas avotus, tostarp Sauli, gaismas diodes un ekrānu. Veicot šos uzdevumus, skolēni sapratīs, ka balto gaismu var sadalīt daudzās dažādās krāsās un ka sarežģītus [...].

Zeme zem vāka - Siltumnīcas efekta izpratne

Īss apraksts Šajā divu aktivitāšu komplektā skolēni uzzinās par mūsu atmosfēru un siltumnīcas efektu izraisošajām gāzēm, kas veido atmosfēru un ļauj Zemei būt apdzīvojamai planētai. Bez tām nevarētu pastāvēt dzīvība, kādu mēs to pazīstam. Diemžēl cilvēku radīto siltumnīcefekta gāzu daudzuma palielināšanās maina šo gāzu "normālo" daudzumu, kas [...].

No zemes un no debesīm - no kosmosa uzņemtu planētas Zeme attēlu analīze un izpratne par tiem

Īss apraksts Šajā trīs uzdevumu komplektā skolēni tiek iepazīstināti ar ideju par Zemes novērošanu no kosmosa. Skolēniem ir jāsalīdzina dažādu ainavu (kalnu, ezeru, upju, pilsētu, salu un tuksnešu) fotogrāfijas, kas uzņemtas no zemes, ar to pašu vietu fotogrāfijām, ko uzņēmuši astronauti no Starptautiskā kosmosa kuģa [...].

Astro lauksaimnieks

Īss apraksts:Šajā sešu uzdevumu kopumā skolēni pētīs, kādi faktori ietekmē augu augšanu, un saistīs šos faktorus ar augu audzēšanu kosmosā. Skolēni uzzinās, ka augu augšanai ir nepieciešams gaiss, gaisma, ūdens, barības vielas un stabila temperatūra. Skolēni novēros, kas notiek ar augiem, mainot dažus no šiem faktoriem. Šos faktorus pētīs, kā [...] [...]

Laikapstākļi un klimats - izpratne par atšķirībām starp laikapstākļiem un klimatu

Īss apraksts Šajā trīs uzdevumu komplektā skolēni uzzinās, kāda ir atšķirība starp laikapstākļiem un klimatu. Viņi noteiks dažādas klimatiskās zonas un apkopos savus laikapstākļu datus. Viņi analizēs un salīdzinās dienas un mēneša gaisa temperatūras mērījumus. Visbeidzot, viņi uzzinās par dažādiem klimata scenārijiem un noteiks, ko tas nozīmē [...].