Vai ozons ir labs vai slikts? -Antarktikas ozona cauruma atklāšana

Īss apraksts Šajā trīs aktivitāšu komplektā skolēni uzzinās par ozonu un tā ietekmi - gan labo, gan slikto - uz dzīvību uz Zemes. Pirmajā aktivitātē ir sniegts pārskats par šo ietekmi, izklāstīts, kā tiek mērīts ozona daudzums, un iepazīstināts ar stāstu par Antarktikas ozona caurumu. Tur ir praktiska darbība, kurā [...]

Zeme zem vāka - Siltumnīcas efekta izpratne

Īss apraksts Šajā divu aktivitāšu komplektā skolēni uzzinās par mūsu atmosfēru un siltumnīcas efektu izraisošajām gāzēm, kas veido atmosfēru un ļauj Zemei būt apdzīvojamai planētai. Bez tām nevarētu pastāvēt dzīvība, kādu mēs to pazīstam. Diemžēl cilvēku radīto siltumnīcefekta gāzu daudzuma palielināšanās maina šo gāzu "normālo" daudzumu, kas [...].

Augsti pacelts deguns debesīs - Laikapstākļu novērošana un mērīšana

Īss apraksts Šajā trīs aktivitāšu komplektā skolēni uzzinās, kā viņu maņas un instrumentus var izmantot, lai aprakstītu un izmērītu laika apstākļus. Kā ievadnodarbību skolēni analizēs vietējos sakāmvārdus, kas saistīti ar laikapstākļiem. Pēc tam viņi izmantos savas maņas, lai veiktu laikapstākļu novērojumus un iemācītos, kā aprakstīt laikapstākļus, kā [...].

Viens gads uz Zemes - Izpratne par gadalaikiem

Īss apraksts Šajā materiālā ir iekļautas divas aktivitātes, lai veicinātu un paplašinātu skolēnu zināšanas par gadalaikiem, un galvenā uzmanība ir pievērsta dažādu gadalaiku pamatmehānismam uz Zemes. Resurss ir sadalīts dažādās daļās, tādējādi ļaujot pakāpeniski apgūt tēmu un saturu. Sākuma punkts ir vispārēja diskusija par gadalaikiem, aplūkojot [...]

Ledus kūst - Kā mēs varam izpētīt ledus kušanas ietekmi?

Īss apraksts Šajā četru aktivitāšu komplektā skolēni pētīs globālās sasilšanas un kūstošā ledus ietekmi uz Zemi. Viņi uzzinās, kāda ir atšķirība starp sauszemes ledu un jūras ledu, un izpētīs, kāda ir šo ledus kušanas ietekme. Pēc tam viņi izstrādās savu eksperimentu, lai izpētītu, kā ledus kušana maina [...].

Astro lauksaimnieks

Īss apraksts:Šajā sešu uzdevumu kopumā skolēni pētīs, kādi faktori ietekmē augu augšanu, un saistīs šos faktorus ar augu audzēšanu kosmosā. Skolēni uzzinās, ka augu augšanai ir nepieciešams gaiss, gaisma, ūdens, barības vielas un stabila temperatūra. Skolēni novēros, kas notiek ar augiem, mainot dažus no šiem faktoriem. Šos faktorus pētīs, kā [...] [...]

Laikapstākļi un klimats - izpratne par atšķirībām starp laikapstākļiem un klimatu

Īss apraksts Šajā trīs uzdevumu komplektā skolēni uzzinās, kāda ir atšķirība starp laikapstākļiem un klimatu. Viņi noteiks dažādas klimatiskās zonas un apkopos savus laikapstākļu datus. Viņi analizēs un salīdzinās dienas un mēneša gaisa temperatūras mērījumus. Visbeidzot, viņi uzzinās par dažādiem klimata scenārijiem un noteiks, ko tas nozīmē [...].