Benvenuti nel cruscotto degli esperti di Climate Detectives!

Qui potete trovare i progetti per i quali avremmo bisogno del vostro feedback

Detective del clima (categoria investigativa)

Squadra: Βαρεμένοι Γεωερευνητές

Grecia 12 anni   11 / 10

Titolo del progetto:

Η λίμνη Κάρλα και η κακοκαιρία Ντάνιελ

Domanda di ricerca

Πως μπορούν τα δορυφορικά δεδομένα να συμβάλλουν στα ακραία πλημμυρικά φαινόμενα στην περιοχή της λίμνης Κάρλας;

Identificare il problema ambientale/climatico locale che si vuole indagare

Η λίμνη Κάρλα στην περιοχή της Θεσσαλίας, είχε αποξηραθεί τη δεκαετία του 1960. Μετά από το έντονο καιρικό σύστημα Daniel, στις αρχές του Σεπτέμβριου 2023, η περιοχή δέχθηκε τεράστιες ποσότητες ομβρίων υδάτων, που αντιστοιχούν σε ποσότητα μεγαλύτερη της τριετίας. Αυτό, είχε ως αποτέλεσμα η λίμνη να επανέλθει στην αρχική της έκταση, καθιστώντας την προσωρινά, τη μεγαλύτερη λίμνη της Ελλάδος, με δεύτερη την Τριχωνίδα. Απόρροια αυτού ήταν η κάλυψη μεγάλων καλλιεργήσιμων εκτάσεων, οι οποίες συνεχίζουν να βρίσκονται, μέχρι και τις αρχές του 2024, κάτω από το νερό. Στην παρούσα εργασία, εκτός από την ανασκόπηση της ιστορίας της λίμνης Κάρλας, θα προσπαθήσουμε να υπολογίσουμε το μέγεθος της καταστροφής. Για αυτό το λόγο θα εκμεταλλευθούμε δορυφορικές εικόνες που ελήφθησαν πριν και μετά την κακοκαιρία Ντάνιελ .

Argomento del progetto

Clima estremo

Descrivete come intendete indagare sul problema individuato e quali dati intendete analizzare.

Η μεθοδολογία υλοποίησης περιλαμβάνει την χρήση του λογισμικού θέασης και επεξεργασίας δορυφορικών εικόνων, ΕΟ browser. Μέσα από το λογισμικό αυτό σε πρώτη φάση θα γίνει προσπάθεια καθορισμού του γεωπεριβάλλοντος της αρχικής περιοχής, όπως η αποτύπωση του υδρογραφικού δικτύου, της έκτασης πρασίνου, των χρήσεων γης.
Σε 2η φάση, μέσω της διαχρονικής δορυφορικής παρατήρησης της ευρύτερης περιοχής θα παρατηρήσουμε εικόνες πριν και μετά το πέρασμα της κακοκαιρίας Ντάνιελ και θα συγκρίνουμε τα αποτελέσματα με διάφορους δείκτες.


Il vostro feedback

Feedback degli esperti Fase 1 - 2023-2024
Il problema proposto è un problema che gli studenti possono effettivamente studiare? È fattibile e realistico? Spiegate perché o perché no. È stata elaborata la relazione con il clima/ambiente locale? Se necessario, indicare il contesto scientifico più ampio a cui appartiene il problema individuato.