Benvenuti nel cruscotto degli esperti di Climate Detectives!

Qui potete trovare i progetti per i quali avremmo bisogno del vostro feedback

Detective del clima (categoria investigativa)

Squadra: Eco Team 1H

Italia 10 anni, 11 anni, 12 anni   4, 18, 1 / 15

Titolo del progetto:

Un viaggio nella storia del tempo e del clima a Monza

Domanda di ricerca

È possibile misurare gli effetti del cambiamento climatico a Monza attraverso i dati meteorologici?

Identificare il problema ambientale/climatico locale che si vuole indagare

Quest'estate la nostra città è stata colpita da eventi meteorologici estremi che hanno causato danni su tutto il territorio, tra cui la caduta di oltre 30.000 alberi nel Parco di Monza. Inoltre, discutendo in classe, abbiamo notato che la prima parte di ottobre è stata caratterizzata da un'insolita ondata di calore. Questi fenomeni ci hanno portato a chiederci come sta cambiando il clima e quali effetti potrebbe avere sulla nostra città.
Abbiamo letto articoli di giornale, documenti istituzionali e rapporti di istituti di ricerca e abbiamo deciso di studiare come è variata la temperatura nel nostro territorio negli ultimi secoli. Cercheremo anche di capire se il numero di notti tropicali e di giornate molto calde è aumentato nel tempo.
Inoltre, studieremo le precipitazioni per capire se i periodi di siccità si sono allungati e se gli eventi meteorologici estremi sono diventati più frequenti.

Argomento del progetto

Cambiamento climatico

Descrivete come intendete indagare sul problema individuato e quali dati intendete analizzare.

Nella nostra indagine, analizzeremo le variazioni dei dati di temperatura e precipitazioni misurati da alcune stazioni meteorologiche dell'area locale. In particolare, ci concentreremo sui dati della Stazione meteorologica di Milano Brera, installata sul tetto dell'Osservatorio astronomico di Brera nel centro storico di Milano, che raccoglie misure ininterrottamente dal 1763. Utilizzeremo anche i dati delle stazioni meteorologiche di Monza, che raccolgono anche dati di umidità e pressione.
Installeremo un termometro di massima e di minima e un pluviometro nel cortile della nostra scuola. In questo modo, potremo misurare direttamente le temperature massime e minime giornaliere nei giorni di scuola e i millimetri di pioggia caduti ogni giorno.
Dopo aver raccolto tutti i dati, li analizzeremo con l'aiuto di fogli di calcolo per creare grafici che ci permettano di individuare le tendenze. Studieremo questi dati anche per ottenere informazioni sul numero di notti tropicali e sul numero di giorni con temperature estreme registrati nel corso degli anni.
Si studieranno poi alcuni documenti dell'archivio storico di Monza, per ottenere informazioni qualitative e quantitative sui cambiamenti meteorologici e climatici osservati nell'area negli ultimi secoli.
Infine, studieremo e confronteremo, tramite EO Browser, immagini e dati satellitari relativi allo stato di salute della vegetazione del Parco di Monza, uno dei più grandi parchi urbani d'Europa. Cercheremo di determinare gli effetti della siccità degli ultimi mesi e degli eventi meteorologici estremi sulla vegetazione.


Il vostro feedback

Feedback degli esperti Fase 1 - 2023-2024
Il problema proposto è un problema che gli studenti possono effettivamente studiare? È fattibile e realistico? Spiegate perché o perché no. È stata elaborata la relazione con il clima/ambiente locale? Se necessario, indicare il contesto scientifico più ampio a cui appartiene il problema individuato.