L'équipe : Protecteurs de la planète

Grèce 11 ans   15 /

Explorer notre ville inondée : Démêler les changements fluviaux et l'impact climatique

Comment une zone urbaine spécifique a-t-elle été inondée à deux reprises au cours des 100 dernières années, et quel rôle les modifications du tracé du fleuve et le changement climatique ont-ils joué dans ces incidents ?

La rivière qui traverse la ville a été inondée pour la deuxième fois au cours des 100 dernières années, causant de nombreux dégâts. Nous allons enquêter sur les raisons de cette récente inondation.

Inondations et sécheresses

Recherche historique :
Mener des entretiens avec les résidents locaux, en particulier les personnes âgées, afin de recueillir des récits historiques et des expériences personnelles sur les deux inondations.
Visitez les bibliothèques et les archives locales pour découvrir de vieux articles de journaux, des photographies et des documents liés aux inondations.
Cartographie des itinéraires fluviaux :
Utiliser des cartes et des images satellites pour retracer les changements intervenus dans le tracé de la rivière au cours du siècle dernier.
Créez des supports visuels tels que des affiches ou des présentations numériques pour illustrer les modifications du cours de la rivière et la manière dont elles ont pu contribuer aux inondations.
Analyse du changement climatique :
Collaborer avec des météorologues locaux ou des experts en climatologie pour comprendre les grandes tendances climatiques de la région au cours des 100 dernières années.
Recueillir et analyser les données météorologiques afin d'identifier toute tendance ou anomalie pouvant être liée aux inondations.
Observations sur le terrain :
Organiser des visites sur le terrain dans la zone de la ville touchée pour observer l'état actuel de la rivière, de ses environs et des zones sujettes aux inondations.
Participez à des activités pratiques telles que l'analyse de la qualité de l'eau et des sédiments pour comprendre les conditions environnementales.
Enquêtes communautaires :
Concevoir et distribuer des enquêtes à la communauté locale afin de recueillir des informations sur leur perception du changement climatique, leur connaissance des risques d'inondation et les mesures préventives prises.
Analyser les réponses à l'enquête pour identifier les thèmes communs et les préoccupations liées aux inondations.
Modélisation et simulation :
Utiliser des modèles simples ou des simulations (dioramas, modèles en argile, etc.) pour illustrer comment les changements dans le tracé de la rivière, combinés aux conditions météorologiques, peuvent entraîner des inondations.
Discuter et affiner les modèles avec l'aide d'enseignants, d'experts locaux ou de ressources en ligne.
Interviews d'experts :
Organiser des entretiens virtuels ou en personne avec des experts en hydrologie, en urbanisme et en sciences du climat afin de mieux comprendre les facteurs qui contribuent aux inondations dans les zones urbaines.
Présentations créatives :
Encouragez les élèves à exprimer leurs résultats par des moyens créatifs tels que des dessins, des poèmes ou de courtes saynètes afin d'améliorer leur compréhension et leurs compétences en matière de présentation.
Organisez un événement communautaire ou une assemblée scolaire pour présenter le travail des enfants et les sensibiliser à l'importance de comprendre les défis environnementaux locaux.
Rapports de collaboration :
Confiez différents aspects de la recherche à de petits groupes d'élèves (par exemple, l'évolution des cours d'eau, l'analyse du climat, les enquêtes auprès des communautés) et demandez-leur de collaborer à la rédaction d'un rapport complet.
Favoriser le travail d'équipe, la communication et l'esprit critique tout au long du projet.
Encouragez les élèves à tenir un journal individuel dans lequel ils consignent leurs réflexions, leurs difficultés et leurs découvertes tout au long du projet.
Conclure le projet par une séance de réflexion, permettant à chaque élève de partager ses idées personnelles et les leçons qu'il a tirées de la recherche.

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