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DĂ©tectives du climat (catĂ©gorie d'enquĂȘte)

L'Ă©quipe : ClimatologieCSPU

Belgique 17 ans   1 / 2

Titre du projet :

Analyse de l'Ă©volution d'Ă©vĂ©nements mĂ©tĂ©orologiques extrĂȘmes en Europe, suite au rĂ©chauffement global

Question de recherche

L'Europe a-t-elle Ă©tĂ© davantage impactĂ©e, durant ces derniĂšres annĂ©es, par des ouragans ou des tempĂȘtes en raison du rĂ©chauffement climatique ?

Identifier le problĂšme environnemental/climatique local que vous souhaitez Ă©tudier

Le réchauffement climatique constitue l'une des préoccupations majeures de notre époque, avec des conséquences potentiellement graves sur les phénomÚnes météorologiques. Nous allons donc voir s'il est envisageable que ces évÚnements aient été causés en raison du réchauffement climatique, et si ces phénomÚnes risquent de s'empirer au fur et à mesure si le climat se réchauffe encore.

Nous avons remarquĂ© que les phĂ©nomĂšnes mĂ©tĂ©orologiques ont fort augmentĂ© et que ceux-ci pourraient ĂȘtre causĂ©s par le rĂ©chauffement climatique. Nous allons donc nous poser la question : L'Europe a-t-elle Ă©tĂ© davantage impactĂ©e, durant ces derniĂšres annĂ©es, par des ouragans ou des tempĂȘtes en raison du rĂ©chauffement climatique ?

ThĂšme du projet

Mesures météorologiques

Décrivez comment vous comptez étudier le problÚme identifié et quelles données vous comptez analyser.

La premiĂšre Ă©tape consiste Ă  recueillir toutes les donnĂ©es pertinentes. Dans un premier temps, nous nous concentrerons sur deux aspects essentiels : les tempĂȘtes et ouragans passĂ©s en Europe, en dĂ©veloppant des cartes qui mettent en lumiĂšre des Ă©volutions sur les derniĂšres dĂ©cennies, et les conditions atmosphĂ©riques et ocĂ©aniques favorables Ă  la formation de ces phĂ©nomĂšnes. Des cartes illustrent les trajectoires, les intensitĂ©s, et les zones d'impact des tempĂȘtes et ouragans qui ont touchĂ© l'Europe. En ce qui concerne les donnĂ©es climatiques, l'analyse se portera sur la tempĂ©rature de la surface de la mer, un indicateur crucial pour Ă©valuer les conditions propices Ă  l'intensification des tempĂȘtes. Des graphiques et des cartes seront utilisĂ©s pour visualiser l'Ă©volution de la tempĂ©rature de l'eau au fil des derniĂšres annĂ©es. Une fois qu'on a toutes les informations nĂ©cessaires, on va regarder les cartes pour voir quelles rĂ©gions sont les plus susceptibles d'ĂȘtre touchĂ©es par des tempĂȘtes, et les graphiques nous aideront Ă  comprendre comment la tempĂ©rature et l'humiditĂ© ont changĂ©.

Les rĂ©sultats de cette analyse seront prĂ©sentĂ©s sous forme de cartes illustrant les trajectoires des tempĂȘtes au fil des ans, mettant en Ă©vidence les zones d'impact les plus Ă  risques d'ĂȘtre touchĂ©es. Des graphiques seront utilisĂ©s pour exposer les variations de tempĂ©rature de la surface de la mer et d'humiditĂ© sur terre. Ces reprĂ©sentations aideront Ă  faire le point sur les potentielles relations entre le rĂ©chauffement climatique, les caractĂ©ristiques des tempĂȘtes et les conditions prĂ©alables Ă  leur formation.


Votre avis

Retour d'experts Phase 1 - 2023-2024
Le problÚme proposé est-il un problÚme que les élÚves peuvent réellement étudier ? Est-il réalisable, réaliste ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas. La relation avec le climat/l'environnement local a-t-elle été établie ? Le cas échéant, indiquez le contexte scientifique plus large dans lequel s'inscrit le problÚme identifié.