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Guía del profesor del Navegador Copérnico

Breve descripción

El objetivo de esta guía es ayudar a los profesores a navegar por las principales herramientas del Navegador Copernicus y demostrar cómo utilizarlas con sus alumnos en el aula. Para mostrar su utilidad, profundizaremos y analizaremos un estudio de caso, el foco será un evento de sequía extrema en 2015 en el Lago Poopó, el segundo lago más grande de Bolivia, que se secó completamente durante un período prolongado.

Las imágenes por satélite, proporcionadas de forma sencilla desde el Navegador Copernicus, son una poderosa herramienta para investigadores, responsables de la toma de decisiones y el público en general, pero también pueden serlo para los educadores, ya que abordan cuestiones muy interdisciplinares de nuestras sociedades modernas, como el cambio climático y la sostenibilidad, que requieren la combinación de materias como lengua, ciencias sociales, física y otras.

Asunto Biología, Geografía, Física, Ciencias Ambientales

Resultado

El estudio de casos servirá para:

  • demostrar la complejidad del cambio climático y el impacto de los fenómenos climáticos extremos a lo largo del tiempo
  • iniciar debates en torno al cambio climático, incorporando narrativas políticas mediante el uso de datos de la OE
  • guiar al alumno en los primeros pasos de cómo realizar una investigación en línea sobre un tema
Recurso disponible en:
Neerlandés/flamenco, Inglés, Noruega
Palabras clave:
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¿Lo sabías?

El Navegador Copernicus utiliza principalmente datos del Programa Copernicus, una iniciativa de colaboración entre la Agencia Espacial Europea y la Comisión Europea que recopila y comparte información sobre nuestro planeta. Este programa proporciona acceso libre y gratuito a imágenes y mediciones por satélite, lo que permite a los usuarios estudiar desde el crecimiento urbano hasta los cambios medioambientales.

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