Έργα Climate Detectives 2022-2023
Τίτλος του έργου: Αποανθρακοποίηση των σχολικών εγκαταστάσεων
Ομάδα: BioMestres
Escola Sec. Gonçalves Zarco Matosinhos Πορτογαλία 9 Ηλικία του μαθητή: 16-17 ετών, 18-19 ετών
Πώς η συγκέντρωση του διοξειδίου του άνθρακα και η δέσμευσή του από τα φυτά επηρεάζουν την απαλλαγή από τον άνθρακα;
Με ποιον τρόπο η συγκέντρωση του διοξειδίου του άνθρακα και η σταθεροποίησή του από τα φυτά επηρεάζει την απομάκρυνση του διοξειδίου του άνθρακα;
Τα επίπεδα διοξειδίου του άνθρακα αυξάνονται στην ατμόσφαιρα, συμβάλλοντας στη συσσώρευσή του για την αύξηση του φαινομένου του θερμοκηπίου. Η αύξηση αυτή, με τη σειρά της, αντανακλάται στην αύξηση της θερμοκρασίας της επιφάνειας της Γης.
Μια από τις κύριες πηγές διοξειδίου του άνθρακα είναι, για παράδειγμα, τα οχήματα που κινούνται με ορυκτά καύσιμα και χρησιμοποιούνται καθημερινά σε όλο τον κόσμο, έχοντας έτσι ριζικές επιπτώσεις.
Η φωτοσύνθεση είναι μια φυσική λύση για την απομάκρυνση του διοξειδίου του άνθρακα από την ατμόσφαιρα: μέσω της δέσμευσης αυτής της ένωσης από τα φυτά (η οποία στη συνέχεια χρησιμοποιείται στη σύνθεση οργανικών ενώσεων) είναι δυνατή η μείωση της συγκέντρωσης αυτού του αερίου στην ατμόσφαιρα.
Συνεπώς, η φύτευση νέων δέντρων είναι απαραίτητη για το φιλτράρισμα αυτού του αερίου στην ατμόσφαιρα. Είναι γνωστό, λοιπόν, ότι κατά μέσο όρο, ένα ενήλικο δέντρο είναι ικανό να απομακρύνει περίπου 22 κιλά διοξειδίου του άνθρακα ετησίως, ποικίλλει, ωστόσο, η τιμή αυτή από είδος σε είδος. Έτσι, μελετήσαμε την αποτελεσματικότητα της απορρόφησης του CO2 από 4 φυτά: τη φράουλα (Arbutus unedo), τη δάφνη (Laurus nobilis), τον ιπποφαές (Crataegus monogyna) και το μύρτιλλο (Ruscus aculeatus).
Μετά την αξιολόγηση, τα πιο αποδοτικά είδη θα φυτευτούν στους σχολικούς χώρους με την υψηλότερη συγκέντρωση CO2.
Έτσι, η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στην αξιολόγηση του τρόπου με τον οποίο η συγκέντρωση του διοξειδίου του άνθρακα και η ικανότητα των φυτών να το δεσμεύουν επηρεάζουν την απαλλαγή των σχολικών χώρων από τον άνθρακα.
Οι τιμές του διοξειδίου του άνθρακα έχουν αρχίσει να αυξάνονται στην ατμόσφαιρα, συμβάλλοντας στη συσσώρευσή τους και στην αύξηση της επίδρασης της εστούφας. Este aumento, por sua vez, tem vindo a refletir-se no aumento da temperatura à superfície da Terra.
Μία από τις κυριότερες πηγές διοξειδίου του άνθρακα είναι, για παράδειγμα, τα οχήματα που κινούνται με καύσιμα, τα οποία χρησιμοποιούνται καθημερινά από τον κόσμο και έχουν ριζικό αντίκτυπο.
Η φωτοσυλλογή αποτελεί μια φυσική λύση για την αναμόχλευση του διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα: μέσω της σταθεροποίησης αυτού του κόμποστ από τα φυτά (το οποίο χρησιμοποιείται στη συνέχεια για την παραγωγή οργανικών κόμποστ) είναι δυνατή η μείωση της συγκέντρωσης αυτού του αερίου στην ατμόσφαιρα.
Desta forma, a plantação de novas árvores é fulcral para a filtração deste gás na atmosfera. Να ξέρετε, επομένως, ότι κατά μέσο όρο, ένα ενήλικο φυτό είναι ικανό να απομακρύνει περίπου 22 kg διοξειδίου του άνθρακα ετησίως, μεταβάλλοντας, ωστόσο, αυτή την τιμή από είδος σε είδος. Assim, procedeu-se ao estudo da eficácia de absorção de CO2 por 4 plantas: medronheiro (Arbutus unedo), loureiro (Laurus nobilis), pilriteiro (Crataegus monogyna) e gilbardeira (Ruscus aculeatus).
Após a avaliação considerada, realizar-se-á a plantação da espécie mais eficaz nos espaços escolares com maior concentração de CO2.
Deste modo, esta investigação tem como objetivo avaliar de que modo a concentração de dióxido de carbono e a capacityidade de fixação deste pelas plantas influenciam a descarbonização do recinto escolar.
Κατά τη διάρκεια του Ιουλίου και του Σεπτεμβρίου 2022 καλλιεργήθηκαν στους χώρους του σχολείου τα ακόλουθα είδη:
φράουλα (Arbutus unedo),
δάφνη (Laurus nobilis),
ιπποφαές (Crataegus monogyna),
gilbard (Ruscus aculeatus).
Τρεις μήνες μετά τη φύτευση των διαφόρων δέντρων, καταγράφηκαν οι τιμές του καθενός όσον αφορά το ύψος του φυτού, τον αριθμό των φύλλων, το μέσο μήκος και πλάτος των φύλλων, επιτρέποντας έτσι την αξιολόγηση των δέντρων με το μεγαλύτερο δυναμικό δέσμευσης διοξειδίου του άνθρακα.
Τα αποτελέσματα αυτά οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι η φράουλα (Arbutus unedo) είναι το φυτό με το μεγαλύτερο δυναμικό δέσμευσης διοξειδίου του άνθρακα (δεδομένου ότι, παρά το γεγονός ότι έχει περίπου το ίδιο μήκος και πλάτος φύλλων με τη δάφνη και την ιπποφαές και λιγότερα φύλλα από την έλατο Douglas, είναι το φυτό που παρουσίασε τη μεγαλύτερη ανάπτυξη κατά τη διάρκεια της περιόδου παρακολούθησης).
Κατά τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο μετρήθηκε η συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα (καθώς και η θερμοκρασία, η υγρασία και το pH του εδάφους) σε 4 σημεία των σχολικών εγκαταστάσεων, 3 εξωτερικά και 1 εσωτερικά, επιτρέποντας έτσι την αξιολόγηση των σημείων με υψηλότερη συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα.
τοποθεσία 1 (εξωτερικό διάστημα 41.177736, -8.676922),
θέση 2 (εξωτερικό διάστημα 41.178598, -8.677855),
τοποθεσία 3 (εξωτερικό διάστημα 41.178940, -8.677742):
θέση 4 (εσωτερικό διάστημα 41.178820, -8.676596).
Σε σχέση με αυτές τις τιμές, ήταν δυνατό να συναχθεί το συμπέρασμα ότι, από όλες τις υπαίθριες τοποθεσίες που μετρήθηκαν, υπήρχε υψηλότερη συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα για την τοποθεσία 1, παρουσιάζοντας, ως εκ τούτου, μεγαλύτερη ανάγκη απαλλαγής από τον άνθρακα. Όσον αφορά τις τοποθεσίες 2 και 3, οι συγκεντρώσεις διοξειδίου του άνθρακα ήταν παρόμοιες. Τέλος, στη θέση 4 (εσωτερικός χώρος - είσοδος στις πλάκες) βρέθηκαν οι υψηλότερες τιμές διοξειδίου του άνθρακα (που προκύπτουν από το γεγονός ότι πρόκειται για εσωτερικό χώρο με μεγάλη ροή ανθρώπων). Υπάρχει, επομένως, μεγάλη ανάγκη για την απαλλαγή από τον άνθρακα και σε αυτή τη θέση.
Durante os meses de julho e setembro de 2022 foram cultivadas as seguintes espécies no recinto escolar:
medronheiro (Arbutus unedo),
loureiro (Laurus nobilis),
pilriteiro (Crataegus monogyna),
gilbardeira (Ruscus aculeatus).
Três meses após a plantação das diferentes árvores, foram registados os valores de cada uma relativamente à altura da planta, número de folhas, comprimento e largura media das folhas, permitindo, assim, avaliar a árvores com maior potentcial de fixação de dióxido de carbono.
Estes resultados allowiram concluir que o medronheiro (Arbutus unedo) é a planta que apresenta maior potencial de fixação de dióxido de carbono (uma vez que, apesar de apresentar aproximadamente folhas de igual comprimento e largura que o loureiro e o pilriteiro e menos folhas que a gilbardeira, é a planta que apresentou um maior crescimento durante o período de monitorização).
Já durante os meses de março e abril foi medida a concentração de dióxido de carbono (bem como a temperatura, humidade e pH do solo) de 4 locais do recinto escolar, sendo 3 exteriores e 1 interior, permitindo, assim, avaliar os locais de maior concentração de dióxido de carbono.
τοπική 1 (espaço exterior 41.177736, -8.676922),
τοπική 2 (espaço exterior 41.178598, -8.677855),
local 3 (espaço exterior 41 .178940, -8.677742):
τοπικό 4 (εσωτερική περιοχή 41.178820, -8.676596).
Relativamente a estes valores, foi possível concluir que, de todos os locais exteriores medidos, verificou-se uma maior concentração de dióxido de carbono para o local 1, apresentando, por isso, uma maior necessidade de descarbonização. Já relativamente aos locais 2 e 3, as concentrações de dióxido de carbono revelaram-se semelhantes. Τελικά, στην τοποθεσία 4 (εσωτερικός χώρος - entrada das placas), επαληθεύτηκαν οι υψηλότερες τιμές του διοξειδίου του άνθρακα (συνεπεία του γεγονότος ότι πρόκειται για εσωτερικό χώρο με μεγάλη ροή ατόμων). Υπάρχει, ως εκ τούτου, μια μεγάλη ανάγκη για την απομάκρυνση του διοξειδίου του άνθρακα από το τοπικό περιβάλλον.
Αφού εντοπιστούν οι χώροι με τη μεγαλύτερη συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα, καθώς και το δέντρο με τη μεγαλύτερη ικανότητα απομάκρυνσης του διοξειδίου του άνθρακα από την ατμόσφαιρα (βιοεξυγίανση), είναι δυνατόν να ληφθούν μέτρα με στόχο την απαλλαγή των σχολικών εγκαταστάσεων από τον άνθρακα.
Έχουμε φυτέψει φράουλες στην περιοχή 1 και σύντομα θα αυξήσουμε τον αριθμό των δέντρων σε αυτή την περιοχή. Η επόμενη ενέργειά μας θα είναι να τοποθετήσουμε μικρά δέντρα στον εσωτερικό χώρο του σχολείου (θέση 4) για να βελτιώσουμε την ποιότητα του αέρα μέσα στο σχολικό κτίριο.
Após a identificação dos locais de maior concentração de dióxido de carbono, bem como da árvore com maior capacidade de remoção do dióxido de carbono da atmosfera ( biorremediadora), é possível tomar medidas com o objetivo de descarbonizar o recinto escolar.
Assim, plantamos medronheiros no local 1 e brevemente iremos aumentar o número de árvores neste local. A nossa próxima ação será a colocar árvores de pequeno porte no espaço interior da escola (local 4) para melhorar a qualidade do ar no interior do edifício da escola.
Κατεβάστε την αφίσα του έργου PDF
Αυτό το έργο μεταφράστηκε αυτόματα στα αγγλικά.
Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 