Klimadetektive Projekte 2022-2023


Thema des Projekts: Klimawandel

Titel des Projekts: Beeinträchtigt die Luftverschmutzung die Ufer der Camarmilla?

Mannschaft: Los terraclimáticos del Pedraza

IES Francisca de Pedraza   Alcalá de Henares   Spanien   31 Alter des Schülers: 14-15 Jahre alt, 16-17 Jahre alt

Forschungsfrage

Wir wollen prüfen, ob die Luftverschmutzung in Alcalá de Henares die Qualität des Bodens am Ufer des Arroyo Camarmilla vor und nach Regenfällen beeinflusst.
Wir möchten prüfen, ob die Luftverschmutzung in Alcalá de Henares die Qualität des Bodens im Fluss Camarmilla beeinträchtigt, bevor und nachdem er saniert wurde.

Zusammenfassung des Projekts
Probenahme von Schülern im Camarmilla-Strom

Das Hauptproblem besteht darin, herauszufinden, wie sich Luftqualität, Klima und Niederschläge auf die Bodenqualität am Ufer des Camarmilla-Bachs auswirken.
Dieses Projekt soll von der 4. ESO C in den Fächern Geographie und Geschichte sowie Biologie und Geologie durchgeführt werden. Insgesamt werden drei Lehrer und 31 Schüler daran teilnehmen.
Es sind mindestens 12 Bodenproben geplant:
- Vier an Tagen, an denen es mindestens eine Woche zuvor keinen Niederschlag gegeben hat.
- Vier an Niederschlagstagen
- Vier Tage nach dem letzten Regentag (versuchen Sie immer, Tage nach einer mehr oder weniger ähnlichen Regenperiode zu wählen; wenn dies nicht möglich ist, wird die Regenmenge berücksichtigt).
Für jeden Tag, an dem eine Bodenprobe entnommen wird, werden Daten über Niederschlag, Temperatur und Luftverschmutzung (Partikel und Gase) für denselben Tag sowie für den Tag davor und den Tag danach aus AEMET extrahiert.
Am ersten Tag der Probenahme soll die gesamte Klasse teilnehmen, um ihnen zu zeigen, wie man vorgeht, und sie wird während der Unterrichtszeit stattfinden. Für den Rest der Probenahme werden Gruppen gebildet, die sich abwechseln.
Wenn alle Daten gesammelt wurden, wird eine statistische Analyse mittels einer Zwei-Wege-ANOVA durchgeführt, um die folgenden Korrelationen zu vergleichen und ihre statistische Signifikanz zu untersuchen:
- Niederschlagsmenge und Bodenqualität
- Grad der Luftverschmutzung und Bodenqualität

Das Hauptproblem besteht darin, herauszufinden, wie sich die Luftqualität, das Klima und die Niederschläge auf die Qualität des Bodens im Flussbett des Camarmilla auswirken.
Dieses Projekt ist für die 4º ESO C in den Fächern Geografía e Historia und Biología y Geología geplant. Insgesamt werden drei Professoren und Professorinnen und 31 Schüler und Schülerinnen an dem Projekt teilnehmen.
Se prevén realizar, al menos 12 muestreos de suelo:
- Cuatro en días en los que no haya habido precipitación al menos una semana antes
- Cuatro en días de precipitación
- Cuatro el día posterior al último día de precipitación (intentando siempre elegir días tras un periodo de lluvia más o menos similar, si no es posible, se tendrá en cuenta el volumen de precipitación)
Für jeden Tag, an dem eine Bodenmessung durchgeführt wird, werden die Daten über Niederschlag, Temperatur und Luftverschmutzung (Partikel und Gase) des gleichen Tages sowie des vorhergehenden und des nachfolgenden Tages aus dem AEMET ausgelesen.
Der erste Testtag soll mit der gesamten Klasse stattfinden, um zu zeigen, wie man vorgeht, und wird während der Unterrichtszeit durchgeführt. Für den Rest der Besichtigungen werden Gruppen gebildet, die sich abwechseln.
Wenn alle Daten erfasst sind, wird eine statistische Analyse mittels ANOVA in zwei Phasen durchgeführt, um die folgenden Korrelationen zu vergleichen und ihre statistische Signifikanz zu untersuchen:
- Niederschlagsmenge und Beschaffenheit des Bodens
- Niveau der Luftverschmutzung und der Bodenbeschaffenheit

Wichtigste Ergebnisse und Schlussfolgerungen
Daten aus Feld- und AEMET-Messungen

Wir konnten einen einzigen Datenerhebungszyklus mit einem Tag vor dem Regen (7. Februar 2023), einem Regentag (6. März 2023) und einem Tag nach dem Regen (13. März 2023) durchführen. Während unseres Probenahmezeitraums (Februar-April) gab es nämlich nur ein einziges Niederschlagsereignis. Anhand der erhaltenen Daten lassen sich unserer Meinung nach keine Schlussfolgerungen ziehen. Die Diagramme zeigen die Ergebnisse der Messungen für jeden der Parameter an jedem der Daten und einen visuellen Vergleich mit den Daten für dieselben Daten, die von AEMET heruntergeladen wurden.

Hemos podido completar un único ciclo de toma de datos de previo a día de lluvia (7 de febrero de 2023), en día de lluvia (6 de marzo de 2023) y un día posterior a las precipitaciones (13 de marzo de 2023). Ya que, durante nuestro periodo de muestreo (febrero-abril) sólo ha habido un evento de precipitaciones. Con los datos obtenidos consideramos que no es posible establecer ninguna conclusión. In der Grafik sind die Ergebnisse der Messungen für jeden einzelnen Parameter an jedem Tag und ein visueller Vergleich mit den Daten von AEMET für dieselben Tage dargestellt.

Wie geht es weiter? Maßnahmen, die etwas bewirken und zur Verringerung des Problems beitragen

Wir wollen die Messungen im Rahmen dieses Projekts zwei Schuljahre lang aufrechterhalten, um ausreichende Ergebnisse zu erhalten und einen aussagekräftigen Vergleich zwischen den von uns gewonnenen Daten und den von den Websites der Satelliten AEMET und Sentinel 2 heruntergeladenen Daten anstellen zu können.

Wir möchten die Messungen dieses Projekts über zwei Schulklassen hinweg durchführen, um ausreichende Ergebnisse zu erzielen und einen aussagekräftigen Vergleich zwischen den von uns erhaltenen Daten und den Daten, die von den Webseiten von AEMET und dem Satelliten Sentinel 2 stammen, anstellen zu können.

Projektposter:

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Andere Inhalte:

DATOS-KLIMATOLOGICOS-1.pdf

Dieses Projekt wurde automatisch ins Englische übersetzt.
Die Projekte werden von den Teams erstellt und sie übernehmen die volle Verantwortung für die gemeinsamen Daten.
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