Klimadetektive Projekte 2020-2021

Titel des Projekts: Der Klimawandel in unserer Stadt

Mannschaft: C. C. O. / Beobachter des Klimawandels

3. Junior High School von Gerakas   Athen   Griechenland   8 4Alter des Schülers: 14-15 Jahre alt

Wir beobachten den Klimawandel in unserer Stadt. Wir haben die Temperaturen und andere physikalische Phänomene der letzten dreißig Jahre anhand von Daten verglichen, die von offiziellen Standorten stammen.

- Unsere Stadt liegt am Fuße des Berges Penteli. Sein Wald ist vor kurzem abgebrannt.
- Vor dreißig Jahren konnte man die Jahreszeiten noch leicht voneinander unterscheiden, heute ist das kaum noch möglich.
- Außerdem haben wir aufgrund des Klimawandels das ganze Jahr über mit schädlichen Unwettern zu kämpfen. Aufgrund des fehlenden Regenwassers in den vergangenen Jahren sind viele alte kleine Schluchten mit Erde und Wrackteilen aufgefüllt worden. Häuser oder Straßen wurden über ihnen gebaut. Dies kann bei Überschwemmungen sehr gefährlich sein.
- Ein weiteres Problem ist der Anstieg der Temperatur im Sommer. Der Wald diente als Temperaturregler, aber jetzt, ohne ihn, ist der Sommer wirklich sehr schwierig.
Für unsere Forschung haben wir verwendet:
- Satellitendaten, um die Veränderungen des Bodens zu beobachten,
- Meteorologische Daten von offiziellen Stellen, um Informationen über die Temperatur und den Niederschlag der letzten dreißig Jahre zu erhalten.
All diese Daten wurden verglichen und wir erhielten Ergebnisse über den Klimawandel in unserer Stadt und darüber, wie sich dieser auf unser Leben auswirkt.
Die Messungen mit dem elektronischen Thermometer und den Diagrammen wurden durchgeführt, damit die SchülerInnen die Funktionsweise einer Wetterstation verstehen. Bisher waren die Temperaturmessungen und die Beobachtung der Wetterbedingungen der erste Schritt zur Unterscheidung der Begriffe Klima und Wetter.
Die Beobachtung der Satellitenbilder von EO Browser enthüllte einen kleinen Teil der Geschichte unserer Stadt. Es war offensichtlich, dass sich die Plantage verändert hatte und die Stadt sich gegen die Bepflanzung ausdehnt.

Die Schüler lernten den Unterschied zwischen den Begriffen "Klima" und "Wetter" kennen.
Dann haben wir verwendet:
- Satellitendaten, um die Veränderungen des Bodens zu beobachten, 
- meteorologische Daten von offiziellen Standorten, um Informationen über die Temperatur und die Niederschlagsmenge der letzten dreißig Jahre zu erhalten.
All diese Daten wurden verglichen und wir erhielten Ergebnisse über den Klimawandel in unserer Stadt und darüber, wie sich dieser auf unser Leben auswirkt.

- Die Beobachtung der Satellitenbilder von EO Browser enthüllte einen kleinen Teil der Geschichte unserer Stadt. Es war offensichtlich, dass sich die Plantage verändert hatte und die Stadt sich gegen die Bepflanzung ausdehnt.
- Das Abbrennen des Waldes ist ebenfalls ein Faktor für den lokalen Temperaturanstieg, insbesondere im Sommer.
Auf den Satellitenbildern erkennen wir, dass das Hauptproblem der Überschwemmungen das Verbrennen des Bergwaldes oberhalb unserer Stadt ist.
Die Schüler schlagen vor, in den verbrannten Gebieten des Berges Bäume zu pflanzen. Aufgrund der pandemischen Einschränkungen konnten wir nicht alle Phasen unseres Untersuchungsplans durchführen. Nächstes Jahr werden wir Luftaufnahmen und Zeugenaussagen von Einheimischen verwenden, um Karten der Vergangenheit und der Gegenwart zu erstellen und sie zu vergleichen.

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Die Projekte werden von den Teams erstellt und sie übernehmen die volle Verantwortung für die gemeinsamen Daten.
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