Klimadetektivernes projekter 2018-2019

Projektets emne: Klimaforandringer

Projektets titel: Finder der virkelig en mærkbar forandring sted?

Team: Earth Savers II

2018-2019   Jesús-María   Burgos   Spanien   23 Elevens alder: 14-15


Resumé af projektet

I løbet af dette kursus foreslog vores lærer i fysik og kemi os at gennemføre et forskningsprojekt. Temaet kunne være frit. Vi valgte en undersøgelse af klimaet og den mulige forandring eller udvikling i vores by, Burgos. Grunden til, at vi valgte dette emne, er den store interesse, det har for alle (og for os), og det faktum, at der stadig i dag er klassekammerater, der mener, at det ikke er sandt. Da emnet var valgt, og vi havde dokumenteret det ved at læse bøger og websider, satte professoren os i kontakt med professorer fra fysikafdelingen på universitetet i Burgos, Verónica Tricio og Ramón Viloria, som vi kunne tale med om emnet. De gav os en masse temperaturdata fra vejrstationen i Villafría (fra 1943 til 2017, 27030 data for minimumstemperatur, maksimumstemperatur og gennemsnitstemperatur). Derfra tog vi flere årtiers data for at se, om vi kunne se nogen forskel. Vi har en vejrstation på skolen, men til denne type undersøgelse har vi brug for meget mere data, end vi kunne tage. Under alle omstændigheder lærte vi at betjene den og indsamle data. Vi takker vores lærer Miguel Angel Queiruga for den tid og tålmodighed, han har brugt på os, samt vores kolleger, som har opmuntret og hjulpet os med håndtering og behandling af data.

Vigtigste resultater

På grund af det store antal data, vi havde, besluttede vi at tage de temperaturværdier, der svarer til to forskellige årtier, der lå ret langt fra hinanden i tid. Det første årti, der omfatter årene 1944 til 1953, og det andet årti fra 2007 til 2016. For hver måned beregner vi den gennemsnitlige minimumstemperatur og den gennemsnitlige maksimumstemperatur. Vi arbejder med regnearket, og vi repræsenterer graferne for bedre at kunne forstå oplysningerne. Selvom denne rapport skal tages med forbehold, da det er en meget lokal undersøgelse, var dataene overraskende. Vi sammenligner månederne i hvert årti. Det er tydeligt, at maksimumstemperaturen for hver måned i det årti, der ligger tættest på i dag, er højere end den, der svarer til den samme måned i det årti, der ligger længst væk fra i dag. De gennemsnitlige maksimumstemperaturer er højere i dag end for 50 år siden (0,8 grader celsius i gennemsnit), og de gennemsnitlige minimumstemperaturer for hver måned er højere i dag (1 grad celsius højere i gennemsnit). Desuden var der i undersøgelsens første årti 911 dage med temperaturer under 0 grader celsius, mens der i undersøgelsens andet årti kun var 586 dage med temperaturer under nul. Disse resultater virker alarmerende.

Tiltag, der kan hjælpe med at mindske problemet

For det første har denne undersøgelse været nyttig til at verificere på en håndgribelig måde, at noget kan være under forandring og fortjener at blive undersøgt og taget i betragtning, da global opvarmning påvirker hele planetens sundhed. Vi håber at kunne fortsætte undersøgelsen i flere detaljer. Vi er nødt til at træne mere i statistisk databehandling. Vi vil gerne præsentere vores resultater på videnskabelige messer. På den ene side den videnskabelige del af undersøgelsen, på den anden side den del, der handler om bevidsthed om problemet. Løsningerne er komplekse, eller i det mindste ser det ikke ud til, at de nødvendige foranstaltninger er blevet truffet. Det ville være nødvendigt med en drastisk ændring i samfundet, som bør starte med regeringer over hele verden. Denne ændring skal gå i retning af bæredygtighed og teknologisk udvikling. Mange forskere siger, at vi befinder os på et "point of no return". Det haster med at udvikle korrigerende teknologier, der minimerer den menneskelige påvirkning. Vi offentliggør vores undersøgelse på vores skole, og vi vil vise resultaterne på årets udstillinger sammen med vores klassekammerater, der undersøger, hvordan man redder isbjørnen.


Projekter oprettes af teams, og de tager det fulde ansvar for de delte data.
← Alle projekter