language: Slovinština

Skleníkový efekt a jeho důsledky - Zkoumání globálního oteplování 

Stručný popis V této sadě tří aktivit budou studenti provádět praktické pokusy a naučí se interpretovat satelitní snímky, aby lépe pochopili celkové účinky globálního oteplování. V aktivitě 1 si žáci vyrobí model, na kterém demonstrují skleníkový efekt tím, že ukáží, že vyšší hladina oxidu uhličitého (CO2) znamená vyšší [...]

Koloběh uhlíku

Stručný popis V této sadě tří aktivit se studenti seznámí s koloběhem uhlíku a na jeho základě určí opatření na úrovni jednotlivce i komunity, která by měla snížit množství uhlíku vypouštěného do atmosféry. Praktická aktivita využívající materiály z domácnosti se zabývá dopadem okyselování oceánů a umožňuje studentům navrhnout [...]

Kouzlo světla - Využití spektroskopů a barevných koleček ke zkoumání vlastností světla

Stručný popis V této sadě osmi aktivit žáci pracují samostatně nebo ve skupinách na sestavení spektroskopu, který lze použít k pozorování zdrojů světla, včetně Slunce, LED diod a obrazovky. Při této činnosti pochopí, že bílé světlo lze rozložit na mnoho různých barev a že složené světlo je [...].

Země pod pokličkou - pochopení skleníkového efektu

Stručný popis V této sadě dvou aktivit se žáci seznámí s naší atmosférou a skleníkovými plyny, které ji tvoří a které umožňují, aby Země byla obyvatelnou planetou. Bez nich by život, jak ho známe, neexistoval. Bohužel však nárůst množství skleníkových plynů produkovaných člověkem mění "normální" množství těchto plynů, a proto je [...]

Ze země a z nebe - Analýza a pochopení snímků planety Země pořízených z vesmíru

Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci seznámí s myšlenkou dálkového pozorování Země z vesmíru. Mají porovnat fotografie různých krajin (hor, jezer, řek, měst, ostrovů a pouští) pořízené ze Země s fotografiemi stejných míst pořízenými astronauty na palubě Mezinárodní vesmírné lodi.

Astro farmář

Stručný popis: V této sadě šesti aktivit budou žáci zkoumat, které faktory ovlivňují růst rostlin, a tyto faktory budou vztahovat k pěstování rostlin ve vesmíru. Studenti se dozvědí, že rostliny potřebují ke svému růstu vzduch, světlo, vodu, živiny a stabilní teplotu. Studenti budou pozorovat, co se stane s rostlinami, když budou některé z těchto faktorů měnit. Tyto [...]

Počasí vs. podnebí - pochopení rozdílu mezi počasím a podnebím

Stručný popis V této sadě tří aktivit se žáci seznámí s rozdílem mezi počasím a podnebím. Budou určovat různá klimatická pásma a sbírat vlastní údaje o počasí. Budou analyzovat a porovnávat denní a měsíční měření teploty vzduchu. Nakonec se seznámí s různými klimatickými scénáři a určí, co to znamená pro [...]