Tým: Ochránci planety

Řecko 11 let   15 /

Zkoumání našeho zaplaveného města: Odhalování změn řek a dopadů klimatu

Jak se konkrétní městská oblast za posledních 100 let dvakrát potýkala se záplavami a jakou roli v těchto událostech sehrály změny trasy řeky a změny klimatu?

Řeka protékající městem se za posledních 100 let rozvodnila již podruhé a způsobila velké škody. Zjistíme, co bylo příčinou této nedávné povodně.

Záplavy a sucha

Historický výzkum:
Provést rozhovory s místními obyvateli, zejména staršími, a shromáždit historická svědectví a osobní zkušenosti s oběma povodněmi.
Navštivte místní knihovny a archivy a prohlédněte si staré novinové články, fotografie a dokumenty týkající se povodní.
Mapování říčních tras:
Využijte mapy a satelitní snímky ke sledování změn na trase řeky v průběhu minulého století.
Vytvořte vizuální pomůcky, jako jsou plakáty nebo digitální prezentace, které ilustrují změny v toku řeky a to, jak mohly přispět k povodním.
Analýza změny klimatu:
Spolupracujte s místními meteorology nebo odborníky na klima, abyste pochopili širší klimatické vzorce v regionu za posledních 100 let.
Shromažďování a analýza údajů o počasí s cílem identifikovat případné trendy nebo anomálie, které mohou souviset s povodněmi.
Pozorování v terénu:
Zorganizujte exkurze do postižené oblasti města, abyste mohli pozorovat současný stav řeky, jejího okolí a oblastí ohrožených povodněmi.
Zapojte se do praktických činností, jako je testování kvality vody a analýza sedimentů, abyste pochopili podmínky životního prostředí.
Průzkumy ve Společenství:
Navrhněte a rozesílejte místní komunitě průzkumy s cílem shromáždit informace o tom, jak vnímá změnu klimatu, jaké má povědomí o povodňových rizicích a jaká preventivní opatření přijala.
Analyzujte odpovědi na dotazník a zjistěte společná témata a obavy týkající se povodní.
Modelování a simulace:
Pomocí jednoduchých modelů nebo simulací (např. diorámat, hliněných modelů) znázorněte, jak mohou změny trasy řeky v kombinaci s vývojem počasí vést k povodním.
Diskutujte o modelech a zdokonalujte je s pomocí učitelů, místních odborníků nebo online zdrojů.
Rozhovor s odborníky:
Zorganizujte virtuální nebo osobní rozhovory s odborníky na hydrologii, městské plánování a klimatické vědy, abyste získali informace o faktorech, které přispívají k povodním v městských oblastech.
Kreativní prezentace:
Povzbuďte studenty, aby své poznatky vyjádřili tvůrčími prostředky, jako jsou kresby, básně nebo krátké scénky, a zlepšili tak své porozumění a prezentační dovednosti.
Uspořádejte komunitní akci nebo školní shromáždění, kde představíte práci dětí a zvýšíte povědomí o důležitosti porozumění místním environmentálním problémům.
Společné podávání zpráv:
Přidělte různé aspekty výzkumu malým skupinám studentů (např. změny řeky, analýza klimatu, průzkum komunity) a nechte je spolupracovat na komplexní zprávě.
Podporovat týmovou práci, komunikaci a kritické myšlení v průběhu celého projektu.
Povzbuďte studenty, aby si v průběhu projektu vedli individuální deníky, ve kterých budou zaznamenávat své myšlenky, problémy a objevy.
Projekt zakončete reflexí, při níž se každý student podělí o své osobní postřehy a poznatky, které si z výzkumu odnesl.

Vaše zpětná vazba