Projekti Podnebnih detektivov 2019-2020

Naslov projekta: Vročinski valovi v Belgiji

Ekipa: CDV Herentals

2019-2020   POJDI! SO De Vesten   Herentals   Belgija   6 Starost učenca: 12-13

Lansko leto je bilo v Belgiji zelo toplo poletje! -Želeli smo opraviti nekaj raziskav o tem! Na podlagi globalne raziskave smo pripravili miselni zemljevid, da bi imeli pregled. - Nato smo se odločili analizirati podatke iz preteklih let, da bi preverili, ali gre za problem iz sedanjosti ali tudi iz preteklosti. V ta namen smo prejeli podatke belgijskega meteorološkega inštituta KMI. Da bi naredili pregled podatkov, smo ustvarili časovno os od leta 1959 do danes! - Nato smo na šoli začeli kampanjo s plakati. Ti plakati vsebujejo majhne trike, s katerimi lahko učenci obravnavajo podnebni problem. Na primer: jejte sezonsko zelenjavo, potujte po svoji državi, varčujte z vodo ... O tem smo prejeli zelo pozitivne povratne informacije! - Informacije, ki smo jih našli, smo želeli deliti tudi z mlajšimi otroki. Zato smo poleg plakatov pripravili tudi namizno igro za šole z vprašanji o podnebju ter več nasveti in triki, s katerimi lahko učenci rešujejo podnebje. Namizna igra se lahko uporablja v osnovnih šolah.

Rezultati so : - čudoviti plakati za obešanje na stene z nasveti in triki, kako lahko ravnate podnebju prijazno - lep časovni trak o belgijskem podnebju za uporabo v razredu - glavni rezultat je namizna igra, ki se lahko uporablja v osnovnih in nižjih srednjih šolah, da se učenci seznanijo s podnebnim problemom. Da se naučijo nasvetov in trikov, s katerimi lahko spremenijo svoje vedenje. Za zdaj je osnutek namizne igre narejen na papirju. Ta je pripravljena, vendar smo jo želeli izdelati v boljšem materialu, da bi jo lahko razdelili po šolah, vendar zaradi zapor v naši državi nismo imeli časa za to. Zagotovo pa jo bomo dokončali naslednje šolsko leto, da jo bomo lahko uporabljali v osnovnih šolah! Pri delu na tem projektu smo se zelo zabavali, bil je zelo zanimiv in veliko smo se naučili o podnebju. Tudi vsaka dokumentacija je zdaj narejena v nizozemščini, ker nismo imeli časa, da bi to prevedli v angleščino.

Uporabite plakate z lepimi slikami, da učence seznanite s podnebnimi težavami! Igrajte lepo izobraževalno namizno igro, ki smo jo razvili. Učenje na prijeten igralni način! Učenci se ne zavedajo, da se učijo, vendar potem veliko vedo o podnebnem problemu in možnih rešitvah.