Projetos de Detectives Climáticos 2018-2019

Tópico do projecto: Mudanças climáticas

Título do projeto: Detectives Climáticos de Cantacuzini

Equipe: Angela Rotaru

2018-2019   Școala Gimnazială "Iordache Cantacuzino" Pașcani, Iași   Pașcani   Roménia   29 A idade do aluno: 8-9, 10-11


Resumo do projeto

A seca é um fenómeno climático induzido por uma falta de humidade gerada pela diminuição da quantidade de precipitação. Este projeto decorre no contexto da seca observada na Europa nos últimos anos. O principal objetivo deste projeto é estabelecer uma relação entre os factores abióticos e as culturas agrícolas. A Agência Europeia do Ambiente (AEA) elaborou um novo relatório que demonstra que as condições meteorológicas extremas causaram danos nas últimas três décadas na Europa. Além disso, as condições climatéricas agravam-se de ano para ano devido ao aquecimento global. O documento chama a atenção para o impacto do aquecimento global na Europa. Pascani situa-se num clima continental temperado, com Invernos suaves e Verões quentes. Com o aquecimento climático, o número de fenómenos meteorológicos extremos, tais como chuvas fortes e tempestades em junho de 2018, calor escaldante e seca, não se verificaram entre julho e novembro de 2018. As inundações afectaram as pastagens e o trigo na zona. Recolhemos dados sobre as culturas agrícolas de trigo da zona de Pascani numa exploração agrícola da zona (o pai de uma criança da turma é engenheiro agrónomo e forneceu-nos estes dados): 2014-2015, ano agrícola com produção excessiva de chuva: 5500 kg de trigo por hectare; 2015-2016, ano agrícola com excesso de chuva: produção: 5100 kg de trigo por hectare; 2016-2017, ano agrícola com excesso de precipitação: produção: 5080 kg de trigo por hectare; 2016-2017, ano agrícola pobre em termos de precipitação: produção: 4700 kg de trigo por hectare; Estas terras afectadas pelas inundações do verão são agora afectadas pela seca. As culturas de trigo de outono foram semeadas, mas só cresceram a uma taxa de 40 por cento. Planeámos analisar a forma como esta seca de outono afecta as culturas agrícolas da região.

Principais resultados

Os alunos da turma IV realizaram medições da temperatura do ar entre janeiro de 2019 e abril de 2019 com termómetros ao ar livre e compararam os resultados com os satélites publicados no meteoblue. Recebi as precipitações nos 3 meses de uma estação meteorológica colocada no pátio da avó de um aluno na zona de Boșteni- Paşcani. Também construímos novos pluviómetros com os quais medimos as quantidades de precipitação e as comparámos com as que recebemos. Juntamente com os alunos, fizemos uma aula de natureza na sala de aula onde registámos estes dados. Os alunos plantaram três vasos de trigo de outono: - o primeiro foi regado assim que foi semeado; - o segundo não foi regado de todo; - o terceiro foi colocado num local muito quente sem ser regado; registou-se o número de plantas que nasceram num quadrado com 10 cm de lado de cada vaso: e foram feitas observações sobre o crescimento das plantas em condições normais de humidade, bem como sobre as que crescem em condições de seca. Também discutimos o problema com o engenheiro agrónomo da zona

Ações para ajudar a amenizar o problema

Os dados recolhidos pelos alunos a partir das observações que fizeram na escola, corroborados com os dados meteorológicos e as transmissões por satélite disponíveis no portal Web https://www.meteoblue.com/en/vreme/prognoza/spt% C4% 83m% C3% A2na / pa% C5% 9Fcani_rom% C3% A2nia_6945426 ajudam os alunos a desenvolver a capacidade de tirar conclusões a partir de conjuntos de dados e a desenvolver hipóteses para explicar os fenómenos que observam. O sistema de monitorização do tempo, da precipitação e do vento desenvolvido pelos alunos durante um longo período de tempo não só ajuda os alunos a desenvolver as competências de que necessitam para progredir na sua carreira em ciências, tecnologia, engenharia e matemática, como também aumenta a sensibilização e o interesse dos jovens pelo ambiente e contribui para a compreensão global dos problemas ambientais globais, das alterações climáticas e dos seus efeitos nas culturas agrícolas. Participei com os alunos na Patrulha da Reciclagem porque acreditamos que podemos reduzir a poluição na zona para termos um ambiente limpo, porque a poluição é um dos principais factores que contribuem para as alterações climáticas. Fiz uma marcha pela terra natal para sensibilizar os cidadãos para as alterações climáticas. Inscrevemo-nos na Voluntariada Sea para uma plantação no Shrub Park (ibiscus) e vamos trabalhar com o Conselho Local de Pascani para participar nas actividades de florestação

Link do projeto:

https://www.youtube.com/watch?v=3xOfOQXRayk

Vídeo do projeto


Os projetos são criados pelas equipes e elas assumem a responsabilidade total pelos dados compartilhados.
← Todos os projetos