Progetti dei Detective del Clima 2018-2019

Tema del progetto: Cambiamento climatico

Titolo del progetto: I detective del clima di Cantacuzini

Squadra: Angela Rotaru

2018-2019¬†¬† »ėcoala GimnazialńÉ "Iordache Cantacuzino" Pa»ôcani, Ia»ôi¬†¬† Pa»ôcani ¬† Romania ¬† 29 Et√† dello studente: 8-9, 10-11


Sintesi del progetto

La siccità è un fenomeno climatico indotto dalla mancanza di umidità generata dalla diminuzione delle precipitazioni. Questo progetto si svolge nel contesto della siccità osservata in Europa negli ultimi anni. L'obiettivo principale di questo progetto è quello di collegare i fattori abiotici e le colture agricole. L'Agenzia europea per l'ambiente (AEA) ha prodotto un nuovo rapporto che dimostra come le condizioni meteorologiche estreme abbiano causato danni negli ultimi tre decenni in Europa. Inoltre, le condizioni meteorologiche peggiorano di anno in anno a causa del riscaldamento globale. Il documento richiama l'attenzione sull'impatto del riscaldamento globale sull'Europa. Pascani si trova in un clima continentale temperato con inverni miti ed estati calde. Con il riscaldamento climatico, è aumentato il numero di eventi meteorologici estremi, come le forti piogge e i temporali del giugno 2018, il caldo torrido e la siccità non sono stati eventi di pioggia nel periodo luglio-novembre 2018. Le inondazioni hanno colpito i pascoli e il grano della zona. Abbiamo raccolto dati sulle colture agricole di grano dell'area Pascani da un'azienda agricola della zona (il padre di un bambino della classe è ingegnere agronomo e ci ha fornito questi dati): 2014-2015, annata agraria con piogge eccessive produzione: 5500 kg di grano per ettaro; 2015-2016, annata agraria con piogge eccessive: produzione: 5100 kg di grano per ettaro; 2016-2017, annata agraria con precipitazioni eccessive: produzione: 5080 kg di grano per ettaro; 2016-2017, annata agricola povera di precipitazioni: produzione: 4700 kg di grano per ettaro; Questi terreni colpiti dalle alluvioni estive sono ora colpiti dalla siccità. Le colture autunnali di grano sono state seminate, ma sono cresciute solo del 40%. Abbiamo pianificato di analizzare l'impatto della siccità autunnale sulle colture agricole della zona.

Risultati principali

Gli alunni della classe IV hanno effettuato misurazioni della temperatura dell'aria tra gennaio 2019 e aprile 2019 con termometri esterni e hanno confrontato i risultati con i satelliti pubblicati su meteoblue. Ho ricevuto le precipitazioni nei 3 mesi da una stazione meteorologica collocata nel cortile della nonna di uno studente nella zona di Bo»ôteni- PaŇücani. Abbiamo anche costruito nuovi pluviometri con cui abbiamo misurato le quantit√† di pioggia e le abbiamo confrontate con quelle ricevute. Insieme agli studenti, abbiamo realizzato una classe di natura in classe dove abbiamo registrato questi dati. Gli studenti hanno piantato tre vasi di grano autunnale: - il primo √® stato innaffiato appena seminato; - il secondo non √® stato innaffiato affatto; - il terzo √® stato messo in un luogo molto caldo senza essere innaffiato; √ą stato registrato il numero di piante che sono spuntate su un quadrato con il lato di 10 cm di ogni vaso: e sono state fatte osservazioni sulla crescita delle piante in condizioni di umidit√† normale e su quelle che crescono in condizioni di siccit√†. Abbiamo anche discusso il problema con l'ingegnere agronomo della zona.

Azioni per ridurre il problema

I dati raccolti dagli studenti grazie alle osservazioni effettuate a scuola, corroborati dai dati meteorologici e dalle trasmissioni satellitari disponibili sul portale web https://www.meteoblue.com/en/vreme/prognoza/spt% C4% 83m% C3% A2na / pa% C5% 9Fcani_rom% C3% A2nia_6945426 aiutano gli studenti a sviluppare la capacità di trarre conclusioni da serie di dati e di elaborare ipotesi per spiegare i fenomeni che notano. Il sistema di monitoraggio del tempo, delle precipitazioni e del vento sviluppato dagli studenti per un lungo periodo di tempo non solo aiuta gli studenti a sviluppare le competenze necessarie per avanzare nella loro carriera in campo scientifico, tecnologico, ingegneristico e matematico, ma aumenta anche la consapevolezza e l'interesse dei giovani per l'ambiente e contribuisce alla comprensione globale dei problemi ambientali globali, dei cambiamenti climatici e dei loro effetti sulle colture agricole. Ho partecipato con gli studenti alla pattuglia di riciclaggio perché crediamo di poter ridurre l'inquinamento nell'area per un ambiente pulito, perché l'inquinamento è uno dei principali fattori che contribuiscono al cambiamento climatico. Ho fatto una marcia della patria per sensibilizzare i cittadini sui cambiamenti climatici. Ci siamo iscritti alla Voluntariada Sea per una piantagione nel Parco degli arbusti (ibiscus) e collaboreremo con il Consiglio locale di Pascani per partecipare alle attività di rimboschimento.

Link al progetto:

https://www.youtube.com/watch?v=3xOfOQXRayk

Video del progetto


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