Bem-vindo ao Painel de Controlo dos Detectives do Clima!

Aqui pode encontrar os projectos para os quais precisamos do seu feedback

Detectives do clima (categoria de investigação)

Equipe: 3gymSKONI-FIRE

Grécia 13 anos de idade   21 / 9

Título do projeto:

CILIMATATE SKONI E FOGO

Pergunta de pesquisa

É frequente lidarmos com o pó de forma espessa. Podemos então contar o pó? Então podemos contar os dias com pó e dividi-los em categorias?

Identifique o problema ambiental/climático local que pretende investigar

É frequente lidarmos com o pó. Pó que desfoca as nossas fotografias, pó que faz com que os carros não estejam limpos.
A poeira na região deve-se principalmente a dois factores: A poeira gerada localmente pelo vento e pela atividade humana (por exemplo, poeira soprada pelo vento em zonas interiores secas e poeira trazida pela circulação atmosférica na zona).
A explicação dada pelos cientistas para os episódios crescentes de poeira no céu dos países mediterrânicos não é outra senão a desertificação do Sara.
Há 2 anos (agosto de 2022) deflagrou um incêndio na nossa zona. Por isso, parte da nossa investigação consistiu em observar a mudança na natureza da nossa zona com a ajuda de satélites. Vamos tentar fazer um timelapse para observar a mudança da área, mas também para observar a poeira. Estarão, afinal, relacionados?

Tópico do projecto

Inundações e secas

Descreva como tenciona investigar o problema identificado e quais os dados que tenciona analisar.

Todos os dias recebemos dados sobre poeiras do meteo.gr (Observatório Nacional de Atenas). Os dados serão divididos em 4 categorias: 0 poeira de todo 1-2 baixa 2-3 média 4-5.alta 6-7 muito alta. Os dados são armazenados num livro de registo partilhado. Nos dias com poeira, manteremos os gráficos de poeira do meteo.gr (Observatório Nacional de Atenas) e observaremos a área a partir do EO Browser, prestando atenção às mudanças que ocorrem.
No final, mostraremos diagramas por mês com os dias de pó.
Vamos tentar fazer um timelapse para observar a mudança da área antes e depois do incêndio. Mas também observando a poeira. . Estarão, afinal, relacionados?


A sua opinião

Feedback dos peritos Fase 1 - 2023-2024
O problema sugerido é um problema que os alunos podem efetivamente investigar? É exequível, realista? Explique porquê ou porque não. A relação com o clima/meio ambiente local foi estudada? Se necessário, indique o contexto científico mais alargado em que se insere o problema identificado.