Tytuł projektu: Monitoring małych strumieni w regionie Eupen
Zespół: PDS-LEBON-4NAWI6 Nagroda Szkoły CD LPS
Pater-Damian-Sekundarschule Eupen Belgia 6 Wiek ucznia: 14-15 lat
Jaki jest wpływ powodzi na jakość naszych wód powierzchniowych?
W ramach projektu "Climate Detectives" przyjrzeliśmy się występowaniu mikroplastiku w naszym środowisku.
Celem naszego projektu było sprawdzenie, czy i w jakiej ilości mikroplastik lub mikrowłókna można znaleźć w wodach powierzchniowych wokół szkoły Pater Damian.
W tym celu pobraliśmy próbki z różnych źródeł wody - strumieni, stawów i rzek - aby określić ilość mikroplastiku w naszych wodach śródlądowych.
Zebraliśmy łącznie 10 próbek po 250 ml każda w butelkach polietylenowych. Zmierzyliśmy temperaturę, zapisaliśmy czas pobrania i współrzędne GPS miejsca pobrania.
W szkole próbki zostały przefiltrowane za pomocą lejków Büchnera. Użyliśmy nylonowych filtrów membranowych o porowatości 0,45 mikrona. Ponadto użyliśmy ręcznej pompki, aby skrócić czas filtracji.
Próbki były następnie przechowywane w szalkach Petriego i oglądane pod mikroskopem świetlnym.
Pod mikroskopem obserwowaliśmy próbki w 100-krotnym powiększeniu. W tym celu do okularu przymocowano kamerę i użyto programu do przetwarzania obrazu.
Ponieważ mieliśmy również dostęp do zdjęć satelitarnych, przeanalizowaliśmy zdjęcia satelitarne miejsc wydobycia.
Chcieliśmy dowiedzieć się, czy powodzie, które nawiedziły część Eupen latem 2021 r., miały wpływ na ilość mikrodrobin plastiku w dotkniętych wodach.
Program do przetwarzania obrazu pozwolił nam zmierzyć rozmiar włókien mikroplastiku w analizowanych próbkach. Skorzystaliśmy z bazy danych Uniwersytetu Deakin, aby odróżnić włókna naturalne od włókien syntetycznych. Każde włókno i cząstka zostały zmierzone indywidualnie w laboratorium.
Najbardziej interesujące wyniki podsumowano na rysunku 2.
Podobnie jak w ubiegłym roku, nasze wyniki wskazują na obecność włókien celulozowych. Nie udało nam się jednak wykryć znaczącego wzrostu ilości tych włókien, który można by powiązać z powodziami.
Na podstawie zdjęć satelitarnych nie mogliśmy wyciągnąć żadnych dalszych wniosków.
Interesujące byłoby jednak kontynuowanie naszych obserwacji w nadchodzących latach. Czynnik czasu jest z pewnością ważną zmienną dla obecności mikroplastiku w wodzie.
Ten projekt był bardzo wzbogacającym doświadczeniem dla naszej klasy. Pozwolił nam dowiedzieć się więcej o technikach pobierania próbek mikroplastiku z wody i sposobach ich obserwacji, ale także o tym, jak obserwować zdjęcia satelitarne i analizować ich dane.
Walka z mikrodrobinami plastiku to sprawa każdego z nas. Ich rozprzestrzenianie się wynika z naszej szalonej konsumpcji plastiku. Na szczęście można je zmniejszyć, zmieniając nasze codzienne nawyki.
Jesteśmy świadomi tego poważnego problemu klimatycznego i chcemy, aby nasz wkład był w stanie informować i edukować ludzi.
Niektóre z działań, które podjęliśmy lub planujemy podjąć to:
-używać szklanych butelek nadających się do recyklingu zamiast butelek plastikowych
-oszczędność wody
-Odruch wsuwania torby na zakupy do torebki lub kieszeni zamiast korzystania z plastikowych toreb na bazie biologicznej lub kompostowalnych. Te tworzywa sztuczne, które są uważane za biodegradowalne, w rzeczywistości zanieczyszczają środowisko w takim samym stopniu jak zwykły plastik.
-W miarę możliwości wybieraj opakowania zbiorcze, papierowe lub kartonowe oraz zastawę stołową wielokrotnego użytku. Plastik jako opakowanie lub produkt jednorazowego użytku jest używany tylko raz przed wyrzuceniem.
-Pij wodę z kranu. Jest bezpieczna do picia i pozwala uniknąć niezliczonych odpadów z plastikowych butelek.
-nosić ubrania wykonane z bawełny i innych naturalnych materiałów zamiast syntetyków, co oznacza mniej mikrodrobin plastiku w środowisku.
-Ograniczanie, ponowne wykorzystywanie i recykling odpadów w szkole i w domu.
-opublikujemy nasze wyniki na portalach społecznościowych naszego liceum.
Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty