Projekty Detektywów Klimatu w latach 2019-2020

Tytuł projektu: 18 małych naukowców bez ograniczeń walczących o lepsze powietrze w swoim mieście

Zespół: 2K

2019-2020   I.C. Casteller Paese   Paese (Treviso)   Włochy   18 Wiek ucznia: 12-13

Zbadaliśmy problem jakości powietrza w naszym lokalnym środowisku. Postawiliśmy hipotezę, że powietrze jest zanieczyszczone z powodu obecności wielu gałęzi przemysłu i ruchu samochodowego. Co więcej, geografia Doliny Padu powoduje stagnację powietrza. Zmierzyliśmy temperaturę powietrza, wilgotność powietrza, stężenie CO2, PM10 i PM2,5 w powietrzu. Używaliśmy wspólnych arkuszy kalkulacyjnych do gromadzenia, aktualizowania i analizowania danych, zebranych w różnych dniach przy różnych warunkach pogodowych. W naszej klasie gościliśmy eksperta ARPAV (regionalnej agencji ds. zapobiegania i ochrony środowiska); porównaliśmy nasze dane z danymi ARPAV. Dowiedzieliśmy się, jak działa jednostka monitorująca ARPAV; odkryliśmy, że ARPAV może również dostarczyć archiwa danych z ostatnich lat. Zbadaliśmy, jakie czynniki mogą wpływać na zanieczyszczenie powietrza. Uzyskaliśmy informacje o głównych źródłach zanieczyszczeń oraz o projektach realizowanych w celu przeciwdziałania zanieczyszczeniu powietrza. Podsumowaliśmy również nasze własne działania, które mogłyby pomóc złagodzić ten problem. Podczas lockdownu COVID-19 sprawdziliśmy dane ARPAV, aby zrozumieć, jak zmieniała się jakość powietrza. Podsumowaliśmy nasze dane, wyniki i sugestie w prezentacji multimedialnej, aby zwiększyć świadomość na temat tej sytuacji. Planowaliśmy opublikować tę prezentację na wirtualnej wystawie szkolnej, aby zwiększyć świadomość na temat tego problemu.

Odkryliśmy, że powietrze w naszym regionie jest czasami bardzo złe. Poziomy PM10 są często wysokie, szczególnie zimą. Porównaliśmy nasze dane z danymi ARPAV i stwierdziliśmy, że - używane przez nas czujniki są bardzo wrażliwe na zmienność mikrośrodowiska - dane ARPAV są bardziej wiarygodne, również dlatego, że mogą stale dokonywać pomiarów, każdego dnia i każdej godziny. Poziomy PM10 zależą od wielu czynników, na przykład: 1. pory dnia: może to wynikać z natężenia ruchu i/lub temperatury powietrza 2. warunków meteorologicznych: na przykład poziom PM10 spada po silnym wietrze 3. pionowego profilu temperatury. Przyjrzeliśmy się http://weather.uwyo.edu/upperair/sounding.html W nocy zimą zimne powietrze jest często uwięzione na ziemi (inwersja termiczna) 4. inne wydarzenia, na przykład noworoczne fajerwerki i ogniska Trzech Króli 5. Podczas lockdownu COVID-19 jakość powietrza była coraz lepsza, być może ze względu na mniejszy ruch, wyższą średnią temperaturę powietrza.

Zastanawialiśmy się nad kilkoma działaniami, które możemy wykonać, aby mieć lepsze powietrze, na przykład: - chodzenie do szkoły pieszo lub na rowerze; - jazda do centrum miasta autobusem lub pociągiem; - wyłączanie telewizora, gdy go nie oglądamy; - wyłączanie światła, gdy wychodzimy z pokoju. Podzieliliśmy się również naszymi przemyśleniami w naszych prezentacjach: chcemy podzielić się naszymi odkryciami i spostrzeżeniami za pośrednictwem wirtualnej wystawy szkolnej. "Ziemia jest jak ciało, a powietrze to jej płuca: jeśli nadal będziemy je dusić, prędzej czy później umrą" "Każdy powinien wykonać swoją część i pomyśleć o konsekwencjach swoich działań" "Świat nie jest nasz, więc musimy go traktować najlepiej, jak potrafimy"" Ziemia jest naszym domem i jest niezastąpiona: musimy nauczyć się ją szanować" "Pracując razem, możemy stworzyć lepszy świat"

https://spark.adobe.com/page/B6MkvWlzb2JaY/