language: Fransk

Ett år på jorden - Forstå årstidene

Kort beskrivelse Denne ressursen inneholder to aktiviteter som fremmer og forbedrer elevenes kunnskap om årstider, og fokuserer på de grunnleggende mekanismene bak de ulike årstidene på jorden. Ressursen er delt inn i ulike deler, noe som muliggjør en gradvis tilegnelse av temaet og innholdet. Utgangspunktet er en generell diskusjon om årstider med utgangspunkt i [...].

Isen smelter - Hvordan kan vi undersøke effekten av smeltende is?

Kort beskrivelse I dette settet med fire aktiviteter skal elevene utforske konsekvensene av global oppvarming og smeltende is på jorden. De skal lære seg forskjellen mellom landis og havis, og undersøke hvilke effekter smelting av disse har. Deretter skal de utforme sitt eget eksperiment for å undersøke hvordan smeltende is endrer [...].

Fra bakken og fra himmelen - Analysere og forstå bilder av planeten Jorden tatt fra verdensrommet

Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter blir elevene introdusert for ideen om fjernobservasjon av jorden fra verdensrommet. De blir bedt om å sammenligne fotografier av ulike landskap (fjell, innsjøer, elver, byer, øyer og ørkener) tatt fra bakken med bilder av de samme stedene tatt av astronauter om bord på den internasjonale romfergen [...].

Astrofarmer

Kort beskrivelse:I dette settet med seks aktiviteter skal elevene undersøke hvilke faktorer som påvirker plantevekst, og relatere disse faktorene til dyrking av planter i verdensrommet. Elevene lærer at planter trenger luft, lys, vann, næringsstoffer og en stabil temperatur for å vokse. Elevene skal observere hva som skjer med plantene når de varierer noen av disse faktorene. Disse [...]

Vær vs. klima - Forstå forskjellen mellom vær og klima

Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter skal elevene lære forskjellen mellom vær og klima. De skal identifisere ulike klimasoner og samle inn egne værdata. De skal analysere og sammenligne daglige og månedlige lufttemperaturmålinger. Til slutt skal de lære om ulike klimascenarier og identifisere hva det betyr for [...].