Sveiki atvykę į "Climate Detectives" ekspertų prietaisų skydelį!

Čia rasite projektus, apie kuriuos mums reikėtų jūsų atsiliepimų.

Klimato detektyvai (tyrimų kategorija)

Komanda: CBS atliekos

Airija 16 metų   10 /

Projekto pavadinimas:

Kaip mokyklos atliekų kiekis prisideda prie anglies dioksido išmetimo.

Tyrimo klausimas

Ištirti į sąvartynus išvežamų mokyklos atliekų kiekį ir dėl to išmetamo anglies dioksido kiekį, padidinti perdirbamų ir kompostuojamų atliekų kiekį ir sumažinti mūsų, kaip mokyklos, indėlį į bendrą vietinį anglies dioksido kiekį.

Nustatykite vietos aplinkos ir klimato problemą, kurią norite ištirti.

Šiuo metu didžioji dalis mūsų mokyklos atliekų patenka į sąvartyną. Turime šiukšliadėžę antrinėms žaliavoms, bet neturime rudosios šiukšliadėžės organinėms ir maisto atliekoms. Sąvartynų dujos (SGD) yra natūralus šalutinis organinių medžiagų skilimo sąvartynuose produktas. LFG sudaro maždaug 50 proc. metano (pagrindinė gamtinių dujų sudedamoji dalis), 50 proc. anglies dioksido (CO2) ir nedidelis kiekis nemetaninių organinių junginių. Europos aplinkos agentūros (https://www.eea.europa.eu/data-and-maps/figures/net-emissions-in-kg-co2-1) duomenimis, iš kiekvienos tonos (1000 kg) sąvartyno atliekų į atmosferą išsiskiria apie 1200 kg CO2. Turime duomenų apie mūsų į sąvartynus ir perdirbimui skirtų atliekų kilogramus nuo 2022 m. vasario mėn. Tikimės išanalizuoti šiuos duomenis, pristatyti juos mokyklai ir tada sukurti didelį siekį keisti savo įpročius.

Projekto tema

Atliekos

Aprašykite, kaip planuojate tirti nustatytą problemą ir kokius duomenis planuojate analizuoti.

Išanalizuosime šiuo metu turimus duomenis apie į sąvartyną išmetamų ir perdirbamų atliekų kiekį. Tuomet, naudodami plakatus ir pristatymus, pradėsime mokykloje rengti akciją, kuria sieksime sumažinti šį atliekų kiekį. Pirmiausia atliksime atliekų auditą, kad kiekybiškai nustatytume mokykloje susidarančių atliekų kiekį ir rūšis. Tada mokykloje įdiegsime geresnę šiukšliadėžių sistemą, kad mokiniai, vadovaudamiesi plakatais, turėtų galimybę tinkamai rūšiuoti atliekas. Turėsime trijų tipų šiukšliadėžes: maisto ir (arba) ekologiškų atliekų (rudoji šiukšliadėžė), antrinių žaliavų (mėlynoji/žalioji šiukšliadėžė) ir bendrųjų atliekų (juodoji šiukšliadėžė). Ketiname reguliariai sverti bendrųjų atliekų, antrinių žaliavų ir maisto atliekų šiukšliadėžes, kad pamatytume, ar sumažėjo bendrųjų atliekų kiekis. Tikimės, kad taip ir bus. Pagal pasvertų atliekų kiekį galėsime apskaičiuoti išmetamo anglies dioksido kiekį ir tikimės, kad jis sumažės.


Jūsų atsiliepimai

Ekspertų atsiliepimai 1 etapas - 2023-2024 m.
Ar pasiūlyta problema yra tokia, kurią mokiniai gali iš tikrųjų ištirti? Ar ji yra įgyvendinama, reali? Paaiškinkite, kodėl arba kodėl ne. Ar yra ryšys su klimatu ir vietos aplinka? Jei reikia, nurodykite platesnį mokslinį kontekstą, kuriam priklauso nustatyta problema.