Éghajlati detektívek 2021-2022-es projektek


A projekt témája: Klímaváltozás

A projekt címe: Örbyskolans klimathjältar

Csapat: Örbyskolans klimathjältar

Örbyskolan   Stockholm   Svédország   92 A diák életkora: 8-9 éves korig


Kutatási kérdés

Szeretnénk gazdálkodni a természet/iskola erőforrásaival az élelmiszer, papír és egyéb anyagok megtakarításával.

A projekt összefoglalása
Klimateherókat rajzolnak.

A világjárvány idején a 2. évfolyamnak megengedték, hogy az osztálytermekben étkezzen. Ezután felfedeztük, hogy mennyi ételt dobtak ki naponta. Mi felnőttek ezután elkezdtük mérlegelni, hogy mennyi élelmiszert dobtak ki. Az osztályok tanulói semmit sem tudtak. Amikor elkezdődött a tavaszi félév, beszélgettünk a diákokkal arról, hogy szerintünk sok ételt dobtak ki. Most a diákoknak kellett segíteniük a naponta kidobásra kerülő ételek mérlegelésében.

A félév elején minden diák kapott egy új radírt és egy új ceruzát. A régieket összegyűjtöttük és egy külön dobozba tettük. Az új ceruzákat és a hirtelen nevekkel ellátottakat észrevettük.
Ez azt eredményezte, hogy a félév során nem gyártottunk új ceruzákat és radírokat. Ha elvesztetted, vedd ki a plusz fiókból. Az extra dobozban sincs elöl, de kérhetsz plusz ceruzát/radírt.

Ami a papírgyűjtést illeti, körülbelül 3 hetes időközönként megmértük, hogy mennyit dobtunk ki. A diákok azzal a javaslattal álltak elő, hogy legyen egy plusz doboz hulladékpapírral, amibe lehet írni/számolni, ha nem kell megmenteni, amit "hulladékpapírrá" tettünk. Ez azt jelentette, hogy majdnem 1 kg papírt takarítottunk meg az alatt az időszak alatt, amíg aktívan beszéltünk erről.

Főbb eredmények és következtetések
A diákoknak 7 hétre kellett kiszámolniuk az élelmiszer-pazarlást.

Élelmiszer-pazarlás
7 héten át mérlegeltük az élelmiszereket, hogy lássuk, sikerül-e csökkenteni az élelmiszerpazarlást. A diákok nem tudták, hogy mérjük az ételt. Az időszak alatt sokat foglalkoztunk és beszélgettünk arról, hogy az élelmiszerpazarlás hogyan hat az éghajlatunkra, és hogy mi, egyének mit tudunk gondolni.

Eredmények
v. 2 8,4 kg
v. 3 6,2 kg
v. 4 7 kg
v. 5 6,3 kg
v. 6 4,5 kg
v. 7 5,1 kg
v. 8 4,6 kg

3,8 kg-mal csökkentettük az élelmiszer-hulladékot!
Ez körülbelül 9 adag ételnek felel meg.

Papír újrahasznosítás
Hosszú ideje dolgozunk azon, hogy csökkentsük a papírfogyasztást az iskolában a rajzfüzetek, a papírhulladékok stb. révén. A papír újrahasznosítását 4 hét után megmértük, majd megbeszéltük a diákokkal, hogy közösen csökkenteni tudjuk-e a fogyasztást.
2-5. hét 3.7 kg
6-10. hét 2.9 kg

0,8 kg-mal csökkentettük a papírhulladékunkat!

Mi a következő lépés? Tevékenységek a változás érdekében és a probléma enyhítésére
A diákok arra ösztönzik a többi diákot, hogy takarékoskodjanak az élelmiszerekkel.

3. lépés
A projektünk zárásaként a diákokat hagytuk gondolkodni azon, hogy mit tehetnek a környezetünk megóvása érdekében. Úgy döntöttünk, hogy plakátokat készítünk a takarékosságra való felhívásokkal, amelyeket az iskolai menzán fogunk kihelyezni. A diákok párban rajzolhatták és írhatták meg a plakátokat.

Készítünk egy kis figurát is "Környezetvédelmi hős" néven. Különböző osztálytermekben kell majd élnie, ha megmutattad nekünk, hogy tettél valamit, ami jót tesz a környezetnek.

A diákok az iskola többi osztályának is bemutathatják, hogy mit csináltak az "igazgatói köszöntőn", amelyet minden héten felveszünk. Ebben inspirálhatják és kihívások elé állíthatják a többi diákot, hogy csökkentsék a fogyasztásunkat az iskolában. Az élelmezési személyzet néhány héten keresztül az egész iskolában mérni fogja az élelmiszer-hulladékot is.

Projektplakát:

Projektplakát letöltése PDF

A projekteket a csapatok hozzák létre, és teljes felelősséget vállalnak a megosztott adatokért.
← Minden projekt