Étude de cas du navigateur Copernicus : Déversements de pétrole depuis l'espace
Cette activité aide les enseignants à guider leurs élèves dans l'étude des marées noires et de leurs impacts à l'aide de l'imagerie satellite. Elle comprend des exercices de collecte et d'analyse de données, qui peuvent être adaptés au thème spécifique choisi par l'enseignant et les élèves. En utilisant les données satellitaires de la mission Copernicus Sentinel-1, les élèves apprendront à analyser ces phénomènes et à réfléchir à leur impact sur les écosystèmes et la société.
Remarque ! Cette activité est conçue pour compléter le Copernicus Browser Guide de l'enseignantqui fournit plus de détails sur la plateforme et vous aide à vous familiariser avec ses fonctionnalités.
Sujet Biologie, géographie, physique, sciences de l'environnement
- Définissez les termes "vidange de cale" et "marée noire" et expliquez les principales différences entre les satellites actifs et les satellites passifs.
- Décrivez le rôle des satellites Sentinel-1 dans la détection des marées noires et de l'activité des navires.
- Utilisez le navigateur Copernicus pour explorer l'imagerie radar et identifier les déversements potentiels de cale ou les marées noires.
- Examinez les images radar pour différencier les marées noires, les navires et les autres éléments de l'océan.
- Évaluer les points forts et les limites de l'utilisation des satellites pour la surveillance de l'environnement.
- Élaborer des stratégies pour prévenir les vidanges de cale ou les déversements d'hydrocarbures et sensibiliser le public à cette question.
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