Välkommen till klimatdetektivernas expertpanel!

Här hittar du de projekt som vi skulle behöva din feedback på

Klimatdetektiver (utredningskategori)

Team: Skydd för planeten

Grekland 11 år gammal   15 /

Projektets titel:

Att utforska vår översvämmade stad: Kartläggning av flodförändringar och klimatpåverkan

Forskningsfråga

Hur har ett specifikt stadsområde översvämmats två gånger under de senaste 100 åren, och vilken roll har förändringar i flodens sträckning och klimatförändringar spelat för dessa incidenter?

Identifiera det lokala miljö-/klimatproblem som du vill undersöka

Floden som rinner genom staden svämmade över för andra gången under de senaste 100 åren och orsakade stora skador. Vi kommer att undersöka vad som var orsaken till den senaste översvämningen.

Ämne för projektet

Översvämningar och torka

Beskriv hur du planerar att undersöka det identifierade problemet och vilka data du planerar att analysera.

Historisk forskning:
Genomför intervjuer med lokalbefolkningen, särskilt äldre, för att samla in historiska redogörelser och personliga erfarenheter av de två översvämningsincidenterna.
Besök lokala bibliotek och arkiv för att utforska gamla tidningsartiklar, fotografier och dokument som rör översvämningarna.
Kartläggning av flodsträckor:
Använd kartor och satellitbilder för att spåra förändringarna i flodens sträckning under det senaste århundradet.
Skapa visuella hjälpmedel som affischer eller digitala presentationer för att illustrera förändringarna i flodens lopp och hur det kan ha bidragit till översvämningar.
Analys av klimatförändringar:
Samarbeta med lokala meteorologer eller klimatexperter för att förstå de bredare klimatmönstren i regionen under de senaste 100 åren.
Samla in och analysera väderdata för att identifiera eventuella trender eller avvikelser som kan kopplas till översvämningsincidenterna.
Observationer i fält:
Organisera studiebesök i det drabbade stadsområdet för att observera flodens nuvarande tillstånd, dess omgivningar och översvämningsbenägna zoner.
Delta i praktiska aktiviteter som testning av vattenkvalitet och sedimentanalys för att förstå miljöförhållandena.
Undersökningar i gemenskapen:
Utforma och distribuera enkäter till lokalsamhället för att samla in information om deras uppfattningar om klimatförändringar, deras medvetenhet om översvämningsrisker och eventuella förebyggande åtgärder som vidtagits.
Analysera enkätsvaren för att identifiera gemensamma teman och problem i samband med översvämningar.
Modellering och simulering:
Använd enkla modeller eller simuleringar (t.ex. dioramor, lermodeller) för att beskriva hur förändringar i flodens sträckning, i kombination med vädermönster, kan leda till översvämningar.
Diskutera och förfina modellerna med hjälp av lärare, lokala experter eller online-resurser.
Intervjuexperter:
Ordna virtuella eller personliga intervjuer med experter inom hydrologi, stadsplanering och klimatvetenskap för att få insikt i de faktorer som bidrar till översvämningar i stadsområden.
Kreativa presentationer:
Uppmuntra eleverna att uttrycka sina resultat genom kreativa metoder som teckningar, dikter eller korta sketcher för att förbättra deras förståelse och presentationsförmåga.
Anordna ett evenemang eller en skolsamling för att visa upp barnens arbete och öka medvetenheten om vikten av att förstå lokala miljöutmaningar.
Gemensam rapportering:
Tilldela olika aspekter av forskningen till små grupper av studenter (t.ex. flodförändringar, klimatanalys, samhällsundersökningar) och låt dem samarbeta om en omfattande rapport.
Främja lagarbete, kommunikation och kritiskt tänkande genom hela projektet.
Uppmuntra eleverna att föra individuella dagböcker där de dokumenterar sina tankar, utmaningar och upptäckter under projektets gång.
Avsluta projektet med en reflektionssession där varje elev får möjlighet att dela med sig av sina personliga insikter och de lärdomar de dragit av forskningen.


Din feedback

Återkoppling från experter Fas 1 - 2023-2024
Är det föreslagna problemet ett problem som studenterna faktiskt kan undersöka? Är det genomförbart, realistiskt? Förklara varför eller varför inte. Är förhållandet till klimat/lokal miljö utrett? Ange vid behov det bredare vetenskapliga sammanhang som det identifierade problemet ingår i.