Proiecte ale detectivilor climei 2022-2023
Titlul proiectului: Apă în mișcare
Echipa: Norrskenet
Parkens förskola Uddevalla Sverige 26 Vârsta elevului: 8-9 ani
Proiectul din acest an de la grădiniță este despre apă și experimente. În mediul nostru exterior, avem multe oportunități în lunile de toamnă/iarnă pentru a investiga apa atât în mediul interior cât și în cel exterior. Dorim să contribuim la educația și cunoștințele copiilor prin investigarea ciclului apei, a vremii și a modului în care se poate avea grijă de apă în mediul exterior al grădiniței. Cum putem avea grijă de apă pentru plante sau să ducem apa departe de jgheaburi. Ce este un deficit de apă? Cum afectează luna mișcarea apei?
Årets projekt på förskolan är om vatten och experiment, I vår utemiljö har vi under höst/ vinterhalvåret många möjligheter till att undersöka vatten i både inne /utemiljö. Vi vill bidra till barnens undervisning och kunskap genom att undersöka vattnets kretslopp, väder och hur vatten kan tas omhand i förskolans utemiljö. Hur kan vi ta hand om vattnet till växter eller leda bort vatten ner från stuprännor. Ce este o carte de vizită? Cum se face că oamenii au fost răniți de vattnets?
Ne uităm la apa din mediul nostru local. La ferma noastră există o mare baltă de apă pe care dorim să o studiem mai îndeaproape și să aflăm ce putem face pentru a economisi apa pe care o putem folosi pentru culturile noastre și pentru a înțelege vremea și clima și modul în care precipitațiile sunt distribuite pe pământ.
Măsurăm câți pași putem face prin piscină (matematică). Măsurăm cu o riglă și învățăm cm și metri. Comparând cât de departe sunt trei metri înăuntru și cât de departe sunt trei metri în afară, obținem perspective diferite. Ne uităm la hărțile meteo și vedem ce se întâmplă când plouă. Măsurăm apa cu ajutorul unui pluviometru cu ajutorul căruia copiii au învățat rapid numerele și măsurătorile. Copiii înțeleg cum funcționează statisticile. Urmărirea vremii prin intermediul datelor din satelit a fost interesantă atunci când se apropia o furtună de zăpadă. Ne-am uitat la sateliți și am înțeles că îi putem vedea într-o noapte întunecată și că sunt importanți, deoarece controlează o mare parte din ceea ce folosim în viața de zi cu zi. Am discutat cu copiii despre sateliți.
Am prezentat imaginea de mai jos de mai multe ori pentru a vedea cum este vremea pe Pământ, iar copiii au putut reflecta și spune dacă este zi sau noapte și unde sunt nori pe glob. Am folosit aceste măsurători:
Data, numărul de pași în baltă, temperatura, vremea și contorul de apă.În lucrare am folosit filmul. În acest mod am vorbit despre imponderabilitate și despre cum funcționează aceasta. Economisirea apei într-o capsulă spațială este, de asemenea, importantă, deoarece nu există mai multă apă disponibilă decât cea pe care o avem cu noi. În cadrul proiectului am vorbit, de asemenea, despre aurora boreală și am pictat imagini cu aurora boreală.
Cărțile noastre spațiale sunt întotdeauna disponibile în mediile noastre de învățare. Copiii construiesc rachete.
Vi tittar på vatten i vår närmiljö. På vår gård finns en stor vattenpöl vi vill undersöka närmare och vad vi kan göra för att spara på vatten som vi kan leda och ha till våra odlingar samt att förstå väder och klimat och hur nederbörd fördelas över jorden.
Vi mäter hur många steg vi kan gå genom vattenpölen på gården(matematik). Vi mäter med tumstock och lär oss cm och meter. Att jämföra hur långt tre meter är inne och ute, ger olika perspektiv till förståelse för barnens uppfattning av längd och mätning. Vi kollar på vädret på väderkartor och ser vad som händer när det regnar. Vi mäter vatten genom en regnmätare vilket barnen snabbt lärde sig siffror samt mätning. Barnen får en förståelse för hur statistik fungerar. Att följa väder genom satellitdata var spännande när ett snöoväder närmade sig och vi kunde följa den när de kom till Sverige via satellit. Att titta på satelliter och förstå att man kan se dem en mörk kväll samt att det är viktigt då det styr mycket av vad som vi använder i vardagen. Vi diskuterade med barnen om satelliter och barnen tyckte det var spännande.
Vi presenterade nedan bild flera gånger för att se vilket väder det är på jorden och barnen kunde reflektera och säga att det var dag eller natt och var det fanns moln på jordklotet. Vi använde dessa mått:
Datum, antal steg i pöl, temperatur, väder samt vattenmätare.I arbetet har vi använt film. I detta läge pratade vi tyngdlöshet och hur det fungerar. Att spara på vatten i en rymdkapsel är också viktigt då det inte finns vatten att tillgå merän det vi har med sig. I projektet har vi också pratat om norrsken samt målat bilder på norrsken.
I våra lärmiljöer finns alltid tillgång till våra böcker om rymden. Barnen bygger raketer.
Ce au învățat copiii?
Copiii au învățat cuvinte și concepte noi, cum ar fi statisticile, clima și vremea, apa sub diferite forme, cum să valorifice apa și să o folosească pentru culturi, ce este Pământul și spațiul, sateliții, experimentele și multe altele.
A fost interesant și provocator să lucrez cu copii cu vârste între 3 și 6 ani. climate detectives sunt, de asemenea, potrivite pentru copiii mai mici și a fost o experiență pozitivă pentru toată lumea și un nou mod de lucru în grădiniță.
Ce s-a întâmplat?
Barnen har lärt sig nya ord och begrepp som statistik, klimat och väder, vatten i olika former hur man kan ta vara på vatten och leda bort det till odlingar, Vad är Jorden och rymden, satelliter, experimentera och mycket mer.
A fost o perioadă lungă de timp și a trebuit să se adapteze la vârste între 3 și 6 ani. Klimatdetektiverna passar även för yngre barn och det har varit en positiv upplevelse för alla och ett nytt sätt att arbeta i förskolan.
Urmărind climatul, vremea, precipitațiile și modul în care putem înțelege cum să folosim apa în viața de zi cu zi, copiii învață cum să economisească apa, să folosească apa disponibilă în aer liber pentru cultivare, să îndepărteze apa de pe suprafețele dure și să înțeleagă unde se duce toată apa într-un ciclu. Folosim multe moduri diferite de a-i învăța pe preșcolari despre dezvoltarea durabilă. Prin evidențierea problemelor legate de climă și mediu în viața de zi cu zi, contribuim la o cunoaștere emergentă a modului în care putem influența împreună mediul înconjurător. Privind Pământul dintr-o perspectivă diferită din spațiu, copiii pot dobândi noi experiențe prin cunoaștere, imaginație și realitate.
Genom att följa klimat, väder , nederbörd och hur vi kan förstå hur vi kan ta vara på vatten i vår vardag lär sig barnen att spara på vatten, använda det vatten som finns utomhus till odling, leda bort vatten från hårdgjorda ytor och förstå vart allt vatten tar vägen i ett kretslopp. Vi använder många olika sätt att lära om en hållbar utveckling för förskolebarn. Pentru a lua în considerare climatul și condițiile de viață din zonele rurale, vă propunem să vă faceți o idee despre cum puteți să vă îmbunătățiți viața. Pentru a găsi un loc în Iordania din punct de vedere al naturii, din punct de vedere al naturii, puteți să vă bucurați de plăcere, fantezie și bucurie de a vă bucura de o nouă viață.
Descărcați posterul proiectului PDF
Acest proiect a fost tradus automat în limba engleză.
Proiectele sunt create de către echipe și acestea își asumă întreaga responsabilitate pentru datele partajate.
← Toate proiectele
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 