Titlul proiectului: Se "încălzește" clima?

Echipa: Ε Δημοτικού

Μαντουλίδη   Θεσσσαλονίκη   Grecia   5 Vârsta elevului: 10-11 ani

Care este motivul modificării temperaturii în orașul Salonic în ultimii 50 de ani?
Πού οφείλεται η μεταβολή της θερμοκρασίας στην πόλη της Θεσσσαλονίκης τα τελευταία 50 χρόνια;

Pentru a-i informa pe copii cu privire la problema climei, inițial au fost prezentate videoclipuri. Pe lângă informații generale despre problema schimbărilor climatice, acestea s-au axat în special pe fenomenul încălzirii și pe consecințele negative ale schimbărilor climatice. Scopul inițial a fost - și din fericire a fost atins - de a-i face pe toți elevii să conștientizeze nu numai amploarea problemei, ci și necesitatea de a o aborda imediat. În continuare, elevii au căutat pe internet articole despre divergența valorilor de temperatură pe deceniu și au făcut comparații între datele obținute din tabelele unor studii științifice de renume. Pe această bază, ei au completat și o fișă de lucru cu datele corespunzătoare. În plus, elevii au efectuat măsurători la fața locului - pe care le-au efectuat ei înșiși în curtea școlii cu ajutorul termometrelor de sol - iar programul s-a încheiat cu proiecția a patru opere celebre de pictură occidentală și a formei lor modificate, așa cum au fost ele modelate de WWF în încercarea de a sensibiliza publicul cu privire la problema schimbărilor climatice.

Punerea în aplicare a proiectului a dus la multe concluzii utile. În primul rând, elevii și-au dat seama că schimbările climatice sunt într-adevăr un fapt real și că au avut deja consecințe negative asupra vieții oamenilor de pe întreaga planetă. În special, problema încălzirii, în timp, pare să devină extrem de periculoasă, motiv pentru care este mai urgent ca niciodată să o abordăm imediat. În această direcție, copiii s-au gândit și, printr-o discuție în clasă, și-au prezentat opiniile cu privire la acțiunile și măsurile pe care le putem lua cu toții pentru a atenua fenomenul.

Prin studierea fenomenului încălzirii globale, s-au dezvoltat discuții fructuoase în clasă și s-au propus numeroase acțiuni prin care problema ar putea fi atenuată. Unele dintre acestea se referă la funcționarea sectorului industrial, iar restul se referă la acțiuni simple din viața noastră de zi cu zi. În special, copiii au menționat necesitatea de a înlocui combustibilii fosili cu surse de energie regenerabilă, reducerea risipei inutile de energie (prin oprirea aparatelor electrocasnice atunci când nu este nevoie să le folosim, utilizarea mai frecventă a transportului public sau a bicicletei, reducerea consumului de carne și alte produse de origine animală etc.) și necesitatea de a proteja pădurile.

Descărcați posterul proiectului PDF

Acest proiect a fost tradus automat în limba engleză.
Proiectele sunt create de către echipe și acestea își asumă întreaga responsabilitate pentru datele partajate.
← Toate proiectele