Projectos dos Detectives do Clima 2022-2023
Título do projeto: ESTUDO DA VARIAÇÃO DA POPULAÇÃO DE ALGAS CASTANHAS NO MAR CANTÁBRICO EM CONSEQUÊNCIA DO AQUECIMENTO GLOBAL.
Equipe: Castroverde C
C. Tetuán, 47 Santander Espanha 8 A idade do aluno: 14-15 anos de idade
Como é que o aumento da temperatura do mar está a afetar a população de algas castanhas no Golfo da Biscaia?
Como é que o aumento da temperatura do mar está a afetar a população de algas pardas no Cantábrico?
Devido ao aquecimento global que está a ocorrer, perguntámo-nos se a população de algas castanhas no Mar Cantábrico está a ser afetada. Pensamos que, com o aumento da temperatura da água e como são sensíveis às mudanças de temperatura, o intervalo ótimo de crescimento desta espécie diminui (a sua temperatura óptima de reprodução é de 15-18 ºC) e, portanto, diminui. E acreditamos que são importantes porque têm numerosas aplicações (têxtil, alimentar, etc.) e são um importante produtor primário nos ecossistemas marinhos.
Para realizar esta investigação, utilizámos dados quantitativos, representados em gráficos das temperaturas máximas e mínimas do mar registadas pela boia de Gijón de 2005 a 2023, que obtivemos no sítio Web dos Portos do Governo espanhol. https://www.puertos.es/es-es/oceanografia/Paginas/portus.aspx
(Acedido em 24-25 de abril de 2023)
Debido al calentamiento global que se está produciendo, nos hemos planteado si la población de algas pardas en el mar Cantábrico se está viendo afetada. Pensamos que ao aumentar a temperatura da água e ao ser sensível às mudanças de temperatura, diminui o crescimento ótimo desta espécie (a temperatura óptima para a sua reprodução é de 15-18 ºC). E acreditamos que são importantes porque têm numerosas aplicações (têxtil, alimentar, etc.) e são um grande produtor primário nos ecossistemas marinhos.
Para realizar esta investigação utilizámos dados quantitativos, representados em gráficos das temperaturas máximas e mínimas do mar registadas pela boia de Gijón desde 2005 até 2023 que obtivemos da página dos Puertos de Estado del gobierno de España. https://www.puertos.es/es-es/oceanografia/Paginas/portus.aspx
(Consultado a 24-25 de abril del 2023)
Foram obtidos os seguintes resultados:
A média para os anos 2005-2023 é utilizada como referência.
Até 2010 as temperaturas rondam a média estabelecida (12ºC), a partir desse ano as temperaturas estão a diminuir. A partir de 2022, as temperaturas voltam a subir.
verão: A temperatura ronda os 22ºC, o que é bastante elevado. Quase não apresenta irregularidades. Em 2006 desce subitamente para quase 20ºC e em 2008 volta a subir para 23ºC.
outono: As temperaturas são bastante elevadas, rondando os 20ºC. Não desce abaixo dos 15ºC e não ultrapassa os 23ºC. Apresenta muitas irregularidades, em 2007 a temperatura desce subitamente atingindo quase 15ºC. Em 2011 a temperatura volta a subir, atingindo os 23ºC. Em 2018 voltou a acontecer o mesmo que em 2007.
inverno: As temperaturas oscilam entre os 10ºC e os 15ºC, temperaturas mais baixas em comparação com as anteriores. Em 2006 e 2015 a temperatura sobe subitamente. Entre 2007 e 2010 as temperaturas mantêm-se baixas e em 2022 voltam a subir inesperadamente.
Após a observação dos dados obtidos, concluímos que não se verificou um aumento sustentado da temperatura no Mar Cantábrico, pelo que não acreditamos, nem podemos ter a certeza, de que o aumento da temperatura do oceano esteja a afetar o declínio da população de algas castanhas.
Além disso, o crescimento das algas castanhas é alterado sazonalmente devido à variação da temperatura do mar em determinadas estações. No verão e no outono, o crescimento das algas castanhas é normal, uma vez que as temperaturas rondam os 20ºC, que é a temperatura ideal para o seu crescimento. Pelo contrário, no inverno e na primavera, as algas castanhas terão mais dificuldades em crescer e desenvolver-se, uma vez que as temperaturas são mais baixas em comparação com a temperatura do mar no verão.
Obtiveram-se os seguintes resultados:
A média dos anos 2005-2023 foi utilizada como referência.
Até 2010 as temperaturas estão próximas da média estabelecida (12ºC), a partir deste ano as temperaturas estão a baixar. A partir de 2022, as temperaturas vão subir.
Verano: A temperatura ronda os 22ºC, é uma temperatura bastante alta. Casi no tiene irregularidades. Em 2006, a temperatura baixou de forma repentina, atingindo quase os 20ºC e em 2008 subiu de novo para os 23ºC.
outono: As temperaturas são bastante altas, perto dos 20ºC. Não chega a baixar para os 15ºC e não passa dos 23ºC. Tiene muchas irregularidades, en el 2007 la temperatura baja repentinamente alcanzando casi los 15ºC. En el 2011 la temperatura sube de nuevo alcanzando los 23ºC. En el 2018 vuelve a ocurrir lo mismo del 2007.
Invierno: Las temperaturas rondan entre 10ºC a 15ºC, temperaturas más bajas comparando con las anteriores. No ano 2006 e no ano 2015 a temperatura desce repentinamente. Entre el 2007 y el 2010 se mantienen las temperaturas bajas y en el 2022 vuelve a subir inesperadamente.
Tras observar los datos obtenidos, hemos concluido que no ha habido un ascenso mantenido de temperaturas en el Mar Cantábrico, por lo que no creemos, ni podemos asegurar que el ascenso de la temperatura del océano esté afectando al descenso de la población de las algas pardas.
Além disso, o crescimento das algas pardas modifica-se estacionalmente devido à temperatura variável do mar em certos locais. No verão e no outono o crescimento das algas será normal, uma vez que as temperaturas rondam os 20ºC, temperatura ideal para que estas cresçam. Pelo contrário, no inverno e na primavera as algas pardas terão mais dificuldades em crescer e desenvolver-se porque as temperaturas são mais baixas em comparação com a temperatura do mar no verão.
Com base no estudo realizado, não se observou um aumento muito significativo da temperatura do Mar Cantábrico, o que não significa que este não seja um problema real e que não esteja a afetar outros locais a nível global em maior grau.
Eis algumas ideias para o resolver:
- Sensibilização e consciencialização dos adultos para esta questão, porque é algo que está a ser incutido às crianças nas escolas, mas são as pessoas mais velhas que têm um maior impacto nos problemas acima referidos do aquecimento global.
- Redução de artigos descartáveis, especialmente de plástico.
- Utilizar carros eléctricos, uma vez que o petróleo é muito prejudicial para o ecossistema e para o planeta. Além disso, utilize os transportes públicos ou outros meios de transporte não poluentes, como a bicicleta.
- Nas cidades, os serviços devem ser distribuídos de forma a que em cada zona haja tudo o que é necessário para que as pessoas não precisem de se deslocar de carro no seu quotidiano.
Elaborar um regulamento que estabeleça uma "escala ecológica" de A a E, em que A significa que o produto tem um impacto ambiental muito baixo e E significa que o produto tem um impacto ambiental elevado, semelhante à escala de eficiência energética para os electrodomésticos, mas para todos os produtos que se compram (alimentos, brinquedos, vestuário, etc.).
En base al estudio realizado, no observamos un aumento muy significativo de la temperatura del Mar Cantábrico, lo cual no significa que esto no sea un problema real y que no esté afectando en mayor medida a otros lugares a nivel global.
Aqui damos algumas ideias para o resolver:
- Consciencialização e sensibilização dos adultos sobre este tema, porque é algo que desde os colégios se está a inculcar aos miúdos, mas as pessoas mais velhas são as que têm um maior impacto nos problemas já mencionados do aquecimento global.
- Redução de objectos desechables, especialmente de plásticos.
- Utilização de carros eléctricos, uma vez que o petróleo é muito prejudicial para o ecossistema e para o planeta. Además, utilizar el transporte público u otros medios de transporte no contaminantes como las bicicletas.
- En las ciudades los servicios deberían estar distribuídos de modo que en cada zona haya todo lo necesario para que las personas no necesiten desplazarse en coche en su día a día.
Elaborar uma normativa para estabelecer uma "ecoescala" desde o A-E, sendo A o produto que tem muito pouco impacto ambiental e E o produto que tem um grande impacto ambiental, semelhante à escala de eficiência energética que têm os electrodomésticos, mas para todos os produtos que os compõem (alimentos, juguetes, roupa, etc.)
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