Climate Detectives Projects 2022-2023
Project title: “Alpheus and Potocki emit S.O.S.”
Team: Alfeios & Arethousa
Epitalion Ilias Primary School Epitalion Greece 10 Student’s age: 10-11 years old, 12-13 years old
To what extent have the human interventions of recent years affected the geographic relief of the coastal area at the mouth of the Alpheus, as well as the pollution of its tributary area.
Κατά πόσο οι ανθρώπινες παρεμβάσεις των τελευταίων χρόνων έχουν επηρεάσει το γεωγραφικό ανάγλυφο της παραθαλάσσιας περιοχής στις εκβολές του Αλφειού, καθώς και τη ρύπανση της παραποτάμιας περιοχής του.
The double query is framed by the following data, one geomorphological (A) and one sanitary (B).
A) In 1962, a dam and an artificial lake were constructed in the area of Floka Olympia, where the waters of the river Alpheus accumulate, acting as an automatic overflow and water reservoir for the irrigation of the area. The dam, however, is a natural barrier to sediment which accumulates over time and the lake must be cleaned. It is precisely this accumulation that has resulted in the loss of at least 150 metres of land from the beach over the years, as the sea ‘ate’ the land and the river could not effectively make up for the lost ground. Thus, in addition to land, many, many houses along the wider beach nearby were lost.
B) The garbage baler in Potoki, an area next to the Alpheus River and just 4 km from the capital of Pyrgos, started operating in 2009, with the assurance that in less than a year and a half the management plant would be built in the area of Triantafyllia, where the parcels would end up. To this day the situation remains the same and the degree of danger is enormous, with over 100,000 parcels piled up in the area with a risk of fire at any moment. Scientists describe the situation as a “toxic bomb” for the area with a risk to public health. The issue has already reached Brussels and the EU through questions from Greek MEPs.
The aim of the students is to contribute with their own research to highlighting environmental issues, informing the wider public and raising awareness of the responsible bodies to take initiatives for solutions to both the morphological and health issues, in order to heal the wounds of the environment as soon as possible for a better quality of life.
Το διπλό ερώτημα πλαισιώνεται από τα εξής δεδομένα, ένα γεωμορφολογικό (Α) και ένα υγειονομικό (Β).
Α) Το 1962 κατασκευάστηκε στην περιοχή Φλόκα Ολυμπίας φράγμα και τεχνητή λίμνη όπου συσσωρεύονται τα νερά του ποταμού Αλφειού, λειτουργώντας ως αυτόματος υπερχειλιστής και ταμιευτήρας νερού για την άρδευση της περιοχής. Το φράγμα όμως αποτελεί φυσικό εμπόδιο για φερτά υλικά τα οποία συσσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου και έτσι η λίμνη πρέπει να καθαρίζεται. Αυτή ακριβώς η συσσώρευση είχε ως συνέπεια να χαθούν τουλάχιστον 150 μέτρα στεριάς από την παραλία, όλα αυτά τα χρόνια, αφού η θάλασσα «έτρωγε» τη στεριά και ο ποταμός δε μπορούσε να αναπληρώσει αποτελεσματικά το χαμένο έδαφος. Έτσι, εκτός από στεριά χάθηκαν και πάρα πολλές κατοικίες κατά μήκος της ευρύτερης παραλίας που βρίσκονταν πλησίον.
Β) Ο δεματοποιητής σκουπιδιών στο Ποτόκι, περιοχή δίπλα στον Αλφειό Ποταμό και μόλις 4 χλμ από την Πρωτεύουσα του Πύργου, ξεκίνησε να λειτουργεί το 2009, με τη διαβεβαίωση ότι σε λιγότερο από ενάμιση χρόνο θα φτιαχνόταν το εργοστάσιο διαχείρισης στην περιοχή της Τριανταφυλλιάς, όπου εκεί θα κατέληγαν τα δέματα. Μέχρι και σήμερα η κατάσταση παραμένει η ίδια και ο βαθμός επικινδυνότητας είναι τεράστιος, αφού πάνω από 100.000 δέματα βρίσκονται συσσωρευμένα στην περιοχή με κίνδυνο πυρκαγιάς ανά πάσα στιγμή. Επιστήμονες χαρακτηρίζουν την κατάσταση ως «τοξική βόμβα» για την περιοχή με κίνδυνο τη δημόσια υγεία. Ήδη το θέμα έχει φθάσει μέχρι τις Βρυξέλλες και την Ε.Ε., μέσω ερωτήσεων των Ελλήνων Ευρωβουλευτών.
Στόχος των μαθητών είναι να συμβάλλουν και με τη δική τους έρευνα στην ανάδειξη των περιβαλλοντικών ζητημάτων, ενημερώνοντας και αυτοί το ευρύτερο κοινό αλλά και ευαισθητοποιώντας τους υπεύθυνους φορείς να αναλάβουν πρωτοβουλίες για λύσεις, τόσο στο μορφολογικό όσο και στο υγειονομικό θέμα, ώστε να επουλωθούν οι πληγές του περιβάλλοντος το συντομότερο δυνατό για μια καλύτερη ποιότητα ζωής.
For subquestion A, we used both EO Browser and the orthophotography application of the Hellenic Cadastral Survey to demonstrate the change in the geographic topography of the area of the Alfios estuary and the wider beach.
Indeed, there is a close link between the operation of the dam and the loss of land in the coastal area over many metres.
Both applications showed a large change and loss of terrain, at least 150 meters on the beach of Epitali, where several rows of houses have disappeared from the map.
The EO Browser returned 457 results in our search, from 11/20/2016, to 4/28/2023 most recent.
The Land Registry, fortunately, provided photos from 1945-1960, before the dam was built, and they prove the huge difference. In particular, for the periods 1945-1960, 2007-2009 and 2015-2016, where the comparison was made.
In the supplementary .pdf file we refer to the detailed comparison videos, as well as to measurement photos of selected points on the map, based on the measurement tools provided by the application.
For sub-question B, a field observation was carried out in the Alfeios riparian area and more specifically in Potoki, right next to the bridge. The visit took place on 6/3/2023.
The students noticed the huge size of each garbage ball, which changed their impression from looking at satellite images and photographs.
Paradoxically and perhaps a little optimistically, trees had grown out of these balls, because the biological material had been acting as fertilizer all this time. However, the pollution from all kinds of plastic is intense. Water samples were then taken from an adjacent stream, followed by filtering and ph analysis of the water with appropriate indicators at the school.
The ph was around 11, which proves that the water had base-rich chemicals in it and the filter held quite a few foreign bodies and moss.
Για το υποερώτημα Α, χρησιμοποιήσαμε τόσο τον EO Browser και την εφαρμογή ορθοφωτογραφιών του Ελληνικού Κτηματολογίου, ώστε να αποδείξουμε τη μεταβολή του γεωγραφικού ανάγλυφου της περιοχής των εκβολών του Αλφειού και της ευρύτερης παραλίας.
Πράγματι, υπάρχει στενή σχέση ανάμεσα στη λειτουργία του φράγματος και στην απώλεια στεριάς στην παραλιακή περιοχή σε μήκος πολλών μέτρων.
Και οι δύο εφαρμογές έδειξαν μεγάλη μεταβολή και απώλεια εδάφους, τουλάχιστον 150 μέτρα στην παραλία Επιταλίου, όπου αρκετές σειρές σπιτιών έχουν εξαφανιστεί από τον χάρτη.
Ο EO Browser έδωσε στην αναζήτησή μας 457 αποτελέσματα, από 20/11/2016, έως και 28/4/2023 το πιο πρόσφατο.
Το Κτηματολόγιο, ευτυχώς, παρείχε φωτογραφίες από το 1945-1960, πριν δηλαδή κατασκευαστεί το φράγμα και αποδεικνύουν την τεράστια διαφορά. Συγκεκριμένα, για τις περιόδους: 1945-1960, 2007-2009 και 2015-2016 όπου και γινόταν η μεταξύ τους σύγκριση.
Στο συμπληρωματικό αρχείο .pdf παραπέμπουμε στα λεπτομερή βίντεο σύγκρισης, καθώς και σε φωτογραφίες μέτρησης σε επιλεγμένα σημεία του χάρτη, με βάση τα εργαλεία μέτρησης που μας παρείχε η εφαρμογή.
Για το υποερώτημα Β, έγινε επιτόπου παρατήρηση στην παραποτάμια περιοχή Αλφειού και πιο συγκεκριμένα στο Ποτόκι, δίπλα ακριβώς από τη γέφυρα. Η επίσκεψη έγινε στις 6/3/2023.
Οι μαθητές παρατήρησαν το τεράστιο μέγεθος της κάθε μπάλας σκουπιδιών, γεγονός που άλλαζε και την εντύπωση που είχαν από την εξέταση δορυφορικών εικόνων και φωτογραφιών.
Παράδοξο και ίσως λίγο αισιόδοξο ήταν το γεγονός ότι μέσα από αυτές τις μπάλες είχαν φυτρώσει δέντρα, επειδή το βιολογικό υλικό λειτούργησε ως λίπασμα όλο αυτό το διάστημα. Όμως, η ρύπανση από τα πλαστικά κάθε λογής είναι έντονη, αφού οι μπάλες έχουν σπάσει και ανοίξει από την πολυκαιρία. Κατόπιν, έγινε λήψη δειγμάτων νερού από διπλανό ρυάκι και ακολούθησε στο σχολείο φιλτράρισμα και ανάλυση ph του νερού με κατάλληλους δείκτες.
Φάνηκε πολύ καθαρά ότι το ph ήταν γύρω στο 11, γεγονός που αποδεικνύει ότι το νερό είχε μέσα του χημικά πλούσια σε βάσεις και το φίλτρο κράτησε αρκετά ξένα σώματα και βρύα.
Our students’ working groups, as far as their abilities and the limits of our school life allow, want to influence both the local and the wider community to be more sensitive to these two serious issues that concern both the practical side of life and public health.
In this direction they can use our school’s blog, publishing and sharing their actions and results. https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
By showing this sensitivity, they become a good example for the elderly and especially for those who are involved in local and regional administration and have probably forgotten the true meaning of life.
Also, the participation of our school in the wide network of schools of the riverside area under the title “Alpheus”, increases the dynamics because through the various scientific, artistic and pedagogical activities, the beauty of the river is highlighted, as well as the increase of influence and pressure on the competent administrative and environmental bodies to responsibly assume an important share of responsibilities towards our society.
Thus, for sub-question A, although they do not have the technical knowledge and capabilities, they suggest that the dam should be used more realistically and that the reservoir should be cleaned more frequently of the sediment so that it ends up in the right place, i.e. in the estuary, thus sparing the land from the attack of the sea.
For sub-question B, they propose: a) collection of plastic waste in containers and transport to recycling. b) for the rest of the biological waste, again trucks and special containers will be needed to take it to a landfill in order to process and decompose it in a more efficient way. It is a time-consuming process until the thousands of bales of accumulated waste are removed, but it is the only way to get the area breathing again and restore the local environment and the safety of the residents.
Οι ομάδες εργασίας των μαθητών μας, στο μέτρο που το επιτρέπουν οι δυνατότητές τους αλλά και τα όρια δράσης της σχολικής μας ζωής, θέλουν να επηρεάσουν τόσο την τοπική όσο και την ευρύτερη κοινότητα ώστε να δείξουν παραπάνω ευαισθησία στα δύο σοβαρά αυτά θέματα που αφορούν τόσο την πρακτική πλευρά της ζωής, όσο και τη δημόσια υγεία.
Στην κατεύθυνση αυτή μπορούν να αξιοποιήσουν το blog του σχολείου μας, δημοσιεύοντας και κοινοποιώντας τις δράσεις και τα αποτελέσματά τους. https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
Δείχνοντας έτσι αυτή την ευαισθησία, γίνονται ένα καλό παράδειγμα για τους μεγαλύτερους και κυρίως για αυτούς που ασχολούνται με την τοπική και περιφερειακή διοίκηση και μάλλον έχουν ξεχάσει το αληθινό νόημα της ζωής.
Επίσης, η συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρύτατο δίκτυο σχολείων της παραποτάμιας περιοχής με τον τίτλο «Αλφειός», αυξάνει τη δυναμική γιατί μέσα από τις ποικίλες επιστημονικές, καλλιτεχνικές και παιδαγωγικές δράσεις αναδεικνύονται τόσο οι ομορφιές του ποταμού, όσο και η αύξηση της επιρροής και της πίεσης προς τους αρμόδιους φορείς διοίκησης και περιβάλλοντος να αναλάβουν υπεύθυνα ένα σημαντικό μερίδιο ευθυνών προς την κοινωνία μας.
Έτσι, για το υποερώτημα Α, αν και δεν έχουν τις τεχνικές γνώσεις και δυνατότητες, προτείνουν να γίνεται μια πιο ρεαλιστική χρήση του φράγματος και να καθαρίζεται πιο συχνά ο ταμιευτήρας από τα φερτά υλικά, ώστε να καταλήγουν στη θέση που πρέπει, δηλαδή στις εκβολές και έτσι να γλιτώνει η στεριά από την επίθεση της θάλασσας.
Για το υποερώτημα Β, προτείνουν: α) συλλογή των πλαστικών αποβλήτων σε κοντέινερ και μεταφορά στην ανακύκλωση. β) για τα υπόλοιπα βιολογικά απόβλητα, πάλι θα χρειαστούν φορτηγά και ειδικά κοντέινερ για να οδηγηθούν σε Χ.Υ.Τ.Α. ώστε να γίνει η επεξεργασία και αποσύνθεση με αποτελεσματικότερο τρόπο. Είναι μια χρονοβόρα διαδικασία μέχρι να φύγουν οι χιλιάδες μπάλες συσσωρευμένων αποβλήτων, αποτελεί όμως τον μόνο δρόμο για να αναπνεύσει ξανά η περιοχή και να αποκατασταθεί το τοπικό περιβάλλον και η ασφάλεια των κατοίκων.
https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
This project was automatically translated into English.
Projects are created by the teams and they take the full responsibility of the shared data.
← All projects
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 