Projecttitel: Het broeikaseffect en de gevolgen ervan.

Team: Klimaatbeheerders

Somercotes Academie   Louth   Verenigd Koninkrijk   7 Leeftijd student: 12-13 jaar, 14-15 jaar

Wat is het broeikaseffect en hoe verandert menselijke activiteit de energiebalans in de atmosfeer van de aarde?

Wat het broeikaseffect is en hoe menselijke activiteit de energiebalans in de atmosfeer van de aarde verandert.
De mogelijke effecten van verhoogde kooldioxideniveaus op het klimaat van de aarde.
Mogelijke gevolgen van het versterkte broeikaseffect.
De verschillende gevolgen van overstromingen en een stijgend zeewaterpeil door smeltend zee-ijs en smeltende ijskappen en gletsjers.
Wat albedo is en hoe de reflectiviteit van verschillende oppervlakken de temperatuur beïnvloedt.
Hoe aardobservatie kan worden gebruikt om het klimaat op aarde te monitoren.
Leerlingen zullen experimenten uitvoeren om hun leerdoelen te bereiken. Ze zullen eerst een model maken om met behulp van warmtelampen en zuiveringszout kooldioxide te produceren. Ze zullen testen of de productie van kooldioxide de temperatuur van de atmosfeer doet stijgen. In een tweede praktijkgericht experiment zullen de leerlingen kijken naar de verschillen tussen land- en zeeijs en bepalen welke invloed dit heeft op de stijging van de zeespiegel wereldwijd. Aangezien de school in een kustgebied ligt, zullen we bekijken hoe de stijgende zeespiegel in de toekomst rechtstreeks van invloed kan zijn op de school en de omliggende dorpen. Voor een derde experiment zullen de leerlingen leren wat albedo is en hoe dit het klimaat op aarde kan beïnvloeden. Ze zullen de temperatuurveranderingen in verschillende reflecterende oppervlakken meten.
De leerlingen verzamelen de gegevens van deze experimenten en verwerken ze in tabellen en grafieken. De leerlingen zullen hun gegevens gebruiken om te vergelijken met de satellietgegevens die door de ESA voor de aarde als geheel zijn verzameld.
De leerlingen zullen hun project met de school delen via een prikbord dat hen binnen de afdeling Wetenschap is toegewezen. Ze zullen hun bevindingen ook delen met de gemeenschap van klimaatveranderingsdetectives en bepalen welke acties het beste ondernomen kunnen worden op basis van hun bevindingen.

Figuur 1 toont de resultaten van het eerste experiment dat we uitvoerden. We gebruikten warmtelampen om de warmte van de zon na te bootsen en zuiveringszout om kooldioxide te produceren. We hebben getest of de temperatuur van de atmosfeer de productie van kooldioxide verhoogt. De conclusie van het experiment was dat de temperatuur van de atmosfeer de productie van kooldioxide deed toenemen in vergelijking met de controlekolf.
Bij het tweede experiment dat we uitvoerden (fig.2) keken we naar de verschillen tussen land en zeeijs om te bepalen hoe dit de stijging van de wereldwijde zeespiegel zal beïnvloeden. Aangezien de school in een kustgebied ligt, keken we hoe de zeespiegel in de toekomst rechtstreeks van invloed kan zijn op de school en de omliggende dorpen. We stelden vast dat landwater (kraanwater) sneller smolt dan het zeewaterijs dat we uit de Noordzee verzamelden.
Voor het derde experiment (fig.3) leerden we over albedo en hoe dit het klimaat op aarde beïnvloedt. We hebben de temperatuurveranderingen in verschillende reflecterende oppervlakken gemeten. We verzamelden de gegevens van de experimenten in de tabel (fig.3) en gebruikten deze om te vergelijken met de satellietgegevens die de ESA voor de aarde als geheel had verzameld. De donkerder reflecterende oppervlakken die we testten, absorbeerden meer warmte (werden warmer na verloop van tijd).

Op basis van onze resultaten, als u naar fig. 3 kijkt, ziet u dat het veranderen van de kleuren van structuren en dagelijkse voorwerpen naar meer reflecterende kleuren zoals wit, de temperatuur zal verlagen, omdat de warmte teruggekaatst zal worden. Als we de temperatuur verlagen, zal ook de productie van kooldioxide afnemen.
Om de productie van kooldioxide in de atmosfeer te verminderen, kunt u fietstochten maken of kortere ritten met de auto/autodelen. Dit is ook goed voor de gezondheid van de mensen.
We stelden vast dat van alle dingen die we testten, het albedo de grootste invloed had op het milieu.

Download projectposter PDF

Projecten worden gemaakt door de teams en zij nemen de volledige verantwoordelijkheid voor de gedeelde gegevens.
← Alle projecten