Projekta nosaukums: "Ilgtspēja ir dzīvesveids"

3ο Γενικό Λύκειο Τρίπολης   Τρίπολη   Grieķija

Šī projekta mērķis bija veicināt cilvēku izpratni par ilgtspējīgu attīstību un likt cilvēkiem saprast, ka ikviens no mums ar savu rīcību var kaut ko mainīt. Ilgtspējība nav tikai mērķis, tas ir dzīvesveids!
Tādēļ, tiklīdz mēs izveidojām Grieķijas komandu, kurā bija 3 skolotāji un 25 skolēni, mēs pievienojāmies mūsu Nacionālajam Ekoskolu tīklam un izveidojām eTwinning projektu ar Lietuvas skolu, lai sadarbotos ar citiem skolēniem no Grieķijas un ārzemēm un tādējādi dalītos ar materiāliem un piedalītos kopīgās aktivitātēs.
Vienlaikus gan skolotāji, gan skolēni apmeklēja vairākus tiešsaistes moduļus par aprites ekonomiku, ko nodrošināja ES finansētais projekts "Girls Go Circular", kā arī tīmekļa seminārus, ko organizēja Grieķijas Dabas aizsardzības biedrība.
Izmantojot visas iepriekš minētās zināšanas, mēs izveidojām anketu, kuru anonīmi aizpildīja 16 skolotāji un 42 skolēni. Galvenais secinājums, kas izrietēja no anketas, bija tāds, ka līdz šim lielākā daļa skolēnu nav ņēmuši vērā savas izvēles ietekmi uz vidi, bet tagad, kad viņi ir informēti par šo jautājumu, viņi ir apņēmušies būt videi draudzīgāki.
Tādējādi mēs piedalījāmies trijās vides akcijās (proti, ilgtspējīgā pārvietošanās, interaktīvās spēlēs par 17 ilgtspējīgas attīstības mērķiem un koku stādīšanā), ko organizēja tādas organizācijas kā Europe Direct un Eurodesk tīkls mūsu reģionā, un mums tika piešķirts Klimata detektīvu bērnu sertifikāts.
Organizējām arī ekskursiju uz Kastri vides centru un braucienu uz Dimitsanas brīvdabas ūdens spēkstaciju muzeju divos netālu esošajos ciematos, no kuriem pirmajā skolēni aktīvi iesaistījās projektā "Kādi būs laikapstākļi?", bet otrajā skolēni vēroja ekspozīciju par galvenajām pirmsindustriālajām tehnoloģijām, kurās izmantoja ūdeni dažādu preču ražošanai.

Mēs izveidojām padletu (kas ir pieejams ikvienam interesentam), kurā soli pa solim publicējām visus mūsu projekta posmus, tostarp gan aprakstus par darbībām, kurās iesaistījāmies, gan arī secinājumus, pie kuriem nonācām.
Konkrētāk, tiklīdz mēs noskaidrojām, kas īsti ir oglekļa dioksīda pēda, mēs izmantojām EO pārlūkprogrammu, lai izpētītu noteiktu siltumnīcefekta gāzu emisijas plašākā mūsu skolas teritorijā. Bija patiešām šokējoši ar datiem apstiprināt mūsu sākotnējo pieņēmumu, ka tajos mēnešos, kad skola ir atvērta, šīs emisijas ir daudz lielākas nekā vasaras mēnešos, kad skola ir slēgta.
Acīmredzamākais šā pieauguma iemesls noteikti ir skolas centrālā apkure, jo tā tiek darbināta ar benzīnu. Tāpēc, jautājot skolēniem, kā varētu novērst šo vietējo problēmu, atbilde bija vienbalsīga: "Pārveidojot mūsu centrālo apkuri, izmantojot videi draudzīgāku kurināmo, piemēram, gāzi vai saules enerģiju." Tomēr bija skaidrs, ka šāds risinājums nav finansiāli iespējams, vismaz pagaidām ne.
Šī atklāsme mums neizraisīja nekādu vilšanos vai aizvainojumu. Tieši pretēji, tas bija izaicinājums, ar kuru mums nācās saskarties, proti, nākt klajā ar vienkāršiem ikdienas darbiem, kas mazinātu vai pat novērstu problēmu, ja vien mēs spētu pārliecināt ikvienu apkārtējo, ka kopīgiem spēkiem mēs varam panākt pārmaiņas.
Tāpēc mēs izveidojām anketu, kas respondentiem atgādināja, ka daži viņu ikdienas paradumi, kas saistīti ar transportu, pārtiku, pat apģērbu, pasliktina mūsu teritorijas piesārņojuma problēmu. "Pārmaiņu sēkla tika iesēta viņu prātos un sirdīs." Nākamreiz, kad viņi gatavosies pirkt kaut ko ēst vai valkāt, viņi noteikti aizdomāsies par vidi.

Īpaši skolēni bija sajūsmā par to, ka viņi ir daļa no plašāka ekoskolu tīkla. Viņiem ļoti patika apmainīties ar videomateriāliem ar saviem Lietuvas eTwinning partneriem, kuros viņi abi piedalās vides pasākumos, piemēram, koku stādīšanā. Tieši tajā brīdī viņi saprata, ko patiesībā nozīmē teiciens "Domā globāli, darbojies lokāli".
Viss ir attieksmes jautājums! Kamēr visi šajā projektā iesaistītie cilvēki būs pārliecināti, ka viņi var glābt pasauli, viņi darīs visu, kas viņu spēkos, lai to glābtu. Tas bija mūsu projekta galvenais rezultāts: turpmāk, pirms kaut ko darīsim, vispirms domāsim par vidi.
Saprotot, ka centrālo apkuri mainīt nevaram, nolēmām samazināt tās patēriņu. Esam apzinīgāki attiecībā uz to, cik bieži atveram un aizveram klases logus, lai gaiss atsvaidzinātos, bet apkure nepazustu. Mēs arī valkājam siltākas drēbes, šalles un cimdus, ja tas ir, lai iestatītu apkures sistēmu uz zemāku pakāpi, pamatojoties uz to, ka Grieķija ir valsts ar mērenu ziemu.
Mēs esam izveidojuši arī regulāru otrreizējās pārstrādes programmu, nemaz nerunājot par otrreizējo pārstrādi. Mēs vairs neizmantojam vienreizlietojamus priekšmetus, piemēram, ūdens pudeles vai pat ātrās modes apģērbus. Mēs atsevišķi savācam pārstrādei derīgos atkritumus, kompostējamos atkritumus un pudeļu vāciņus, kurus paredzēts izmantot ratiņkrēslu iegādei cilvēkiem ar invaliditāti. Mēs pat esam izrotājuši savu skolu, pārveidojot lietotas koka paletes par soliem un atkritumu tvertnes par mākslas darbiem. (sk. foto zemāk).

https://padlet.com/3lyktripol/sustainability-is-a-way-of-life-jfn0z5he93fsokbd

Projektus veido komandas, un tās uzņemas pilnu atbildību par koplietojamajiem datiem.
← Visi projekti