Laipni lūgti Klimata detektīvu ekspertu panelī!

Šeit varat atrast projektus, par kuriem mums būtu nepieciešama jūsu atgriezeniskā saite.

Klimata detektīvi (izmeklēšanas kategorija)

Komanda: Clima cīnītāji

Grieķija 14 gadus vecs   25 / 13

Projekta nosaukums:

Ο Κηφισσός ποταμός και η Κωπαΐδα

Pētījuma jautājums

Κινδυνεύει η Αλίαρτος από πλημμύρες λόγω της κλιματικής αλλαγής;

Identificējiet vietējo vides/klimata problēmu, kuru vēlaties izpētīt.

Οι έντονες βροχοπτώσεις και οι πλυμμήρες που σημειώθηκαν σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας δημιούργησαν έντονο προβληματισμό για την πιθανότητα εκδήλωσης παρόμοιων φαινομένων και στην περιοχή της Αλιάρτου.
Οι μαθητές διατύπωσαν τις ανησυχίες τους και αποφάσισαν να διερευνήσουν την επικινδυνότητα πλημμμύρας καθώς στην περιοχή ενώνονται δύο ποταμοί, ο Κηφισσός και ο Λόφις, και η η Κωπαϊδα αποτελεί καλλιεργήσιμη γη μετά την αποξήρανσή της λίμνης που προϋπήρχε.

Projekta tēma

Klimata pārmaiņas

Aprakstiet, kā plānojat izpētīt identificēto problēmu un kādus datus plānojat analizēt.

Η Αλίαρτος είναι μια πόλη της Βοιωτίας, περίπου 4500 κατοίκων. Βρίσκεται δίπλα στην πεδιάδα της Κωπαΐδας, η οποία αποξηράνθηκε το 1872. Μέσα από την πόλη περνάει ο ποταμός Λόφις ενώ η Κωπαΐδα διασχίζεται από τον ποταμό Κηφισσό.
Το κλιματικό πρόβλημα που έχουμε στόχο να διερευνήσουμε είναι αν υπάρχει πιθανότητα πλημμμύρας στην πόλη της Αλιάρτου λόγω των κοντινών ποταμών, οι οποίοι συλλέγουν νερά από τα βουνά της γύρω περιοχής.
Αρχικά, οι μαθητές θα ενημερωθούν και θα εξασκηθούν στη χρήση του λογισμικού EO Browser ώστε να μπορούν να συλλέγουν εικόνες και πληροφορίες που έχουν καταγραφεί από δορυφόρους την τελευταία δεκαετία.
Θα έρθουν σε επαφή με την Μετεωρολογική υπηρεσία, ώστε να πάρουν επίσης κλιματικά δεδομένα για τη θερμοκρασία, υγρασία, υετό και ανέμους.
Στη συνέχεια θα συνδυάσουν αυτά τα δεδομένα για να καταλήξουν σε συμπεράσματα για το αν έχει συμβάλει η κλιματική αλλαγή στη περιοχή και κατά συνέπεια αν η πόλη της Αλιάρτου μπορεί να κινδυνέψει από πλημμύρα.


Jūsu atsauksmes

Ekspertu atsauksmes 1. posms - 2023-2024. gads
Vai ierosinātā problēma ir problēma, ko skolēni var reāli izpētīt? Vai tā ir īstenojama, reāla? Lūdzu, paskaidrojiet, kāpēc vai kāpēc ne. Vai ir izstrādāta saikne ar klimatu/vietējo vidi? Vajadzības gadījumā norādiet plašāku zinātnisko kontekstu, kuram pieder identificētā problēma.