Progetti dei detective del clima 2022-2023
Titolo del progetto: DALL'IMPRONTA DI CARBONIO ALLE IMPRONTE
Squadra: LUZ DE LUNA
IES CLARA CAMPOAMOR Peligros Spagna 31 Età dello studente: 12-13 anni
Lasciamo un'impronta di carbonio quando veniamo all'Istituto?
Ci facciamo un bagno di carbone quando veniamo all'Istituto?
La scienza ci chiama ed è per questo che abbiamo deciso di applicare il metodo scientifico e le possibilità offerte dalla scienza aerospaziale per fornire risposte a un problema quotidiano di cui facciamo parte e che può essere legato ai cambiamenti climatici e alla salute dell'ambiente. Dopo aver osservato l'aumento del traffico negli orari di arrivo e di partenza nelle vicinanze dell'Istituto, siamo giunti alla conclusione che gran parte degli studenti, degli insegnanti e del personale del centro arriva in auto. Le immagini satellitari indicano un aumento dei livelli di CO e H2C=O nel corso dell'anno scolastico e, in seguito a un conteggio dei veicoli, stimiamo che le emissioni annue siano di circa 40 tonnellate per anno scolastico, oltre a quelle provenienti da una vicina zona industriale. Proponiamo misure per cercare di ridurre al minimo le emissioni che dipendono dalla nostra IES.
La scienza ci chiama ed è per questo che abbiamo deciso di applicare il metodo scientifico e le possibilità che ci offre la scienza aerospaziale per dare risposte a un problema quotidiano di cui facciamo parte e che può essere messo in relazione con il cambiamento climatico e la salute dell'ambiente. Dopo aver osservato l'aumento del traffico in entrata e in uscita dalle strutture dell'Istituto, abbiamo concluso che una buona parte degli studenti, dei professori e del resto del personale del centro si muove in auto. Le immagini satellitari indicano un aumento dei livelli di CO e H2C=O all'inizio del corso di studi e, dopo il rilevamento dei veicoli, si stimano emissioni annue di circa 40 Tm per corso di studi, pari a quelle di un prossimo progetto industriale. Proponiamo misure per ridurre al minimo le emissioni che dipendono dalla nostra IES.
Dopo aver osservato le immagini ottenute dall'EO Browser, utilizzando il filtro anti-inquinamento atmosferico e valutando in modo indipendente i livelli di monossido di carbonio (CO) e formaldeide (H2C=O), come gas rappresentativi delle emissioni da combustione, in tre periodi di tempo: vacanze 2022 (luglio e agosto), 1° trimestre (dal 15 settembre al 22 dicembre 2022) e 2° trimestre (dal 10 gennaio al 31 marzo 2023), concludiamo:
I livelli di questi gas aumentano a partire dall'estate e ciò si riflette nella colorazione blu che tende a diventare più chiara.
L'aumento è più evidente nella nostra città, Peligros, e nella vicina Albolote rispetto ai comuni circostanti, probabilmente a causa della presenza della zona industriale di Juncaril.
Dai risultati dell'indagine si evince che 57% si recano all'HEI con veicoli a benzina e diesel, riducendosi a 44% nel viaggio di ritorno. La distanza più comunemente percorsa da e per l'HEI è inferiore a 2 km (72%). Consideriamo che 2 km possono essere percorsi a piedi in meno di 30 minuti.
Utilizzando il calcolatore on-line dell'impronta di carbonio, stimiamo che le emissioni di CO2 tra l'ingresso e l'uscita dell'IES siano circa 40000 kg di CO2 per anno scolastico. Riteniamo che queste emissioni non siano le uniche responsabili dell'aumento di CO e H2C=O nell'atmosfera della nostra città durante l'anno scolastico, in quanto vi sono altri emettitori come la zona industriale "Juncaril", ma il nostro contributo è importante e possiamo intervenire.
Dopo aver osservato le immagini ottenute con EO Browser, utilizzando il filtro di contaminazione atmosferica e valutando indipendentemente i livelli di monossido di carbonio (CO) e formaldeide (H2C=O), come gas rappresentativi delle emissioni da combustione, in tre periodi di tempo: vacanze 2022 (luglio e agosto), 1er. trimestre (15 settembre-22 dicembre 2022) e 2º trimestre (10 aprile-31 marzo 2023), concludendo:
I livelli di questi gas aumentano a partire dalla stagione estiva, il che si riflette nella colorazione azzurra che diventa sempre più chiara.
L'aumento è più evidente nella nostra popolazione, Peligros, e in quella aledana, Albolote, che nelle altre, probabilmente a causa della presenza del poligono industriale Juncaril.
Dai risultati del sondaggio emerge che 57% accedono all'IES con veicoli a benzina e diesel, riducendosi a un 44%. La distanza consigliata per arrivare all'IES o per tornare all'IES, più comunemente, è quella inferiore a 2 km (72%). Consideriamo che percorrere 2 km si può fare andando in meno di 30 minuti.
Utilizzando il calcolatore on-line di emissioni di carbonio, stimiamo un'emissione di CO2 tra l'ingresso e l'uscita dall'IES pari a circa 40000 kg di CO2 per corso scolastico. Consideriamo che queste emissioni non sono le uniche responsabili dell'aumento di CO e H2C=O nell'atmosfera della nostra città a tutto il corso, perché ci sono altri responsabili come il progetto industriale "Juncaril", ma il nostro contributo è importante e possiamo agire di conseguenza.
1.- Divulgare i dati di questo studio tra la comunità dell'IES Clara Campoamor per sensibilizzare al problema del cambiamento climatico e della salute ambientale.
2.- Incoraggiare le persone a ridurre l'uso di veicoli a combustione per andare e tornare dall'IES e a farlo a piedi o in bicicletta.
3.- Informare le autorità locali competenti di questo studio per sostenere la richiesta di un corridoio sicuro in modo che, soprattutto, gli studenti possano andare a piedi o in bicicletta da e verso l'IES.
1.- Diffondere i dati di questo studio tra la comunità dell'IES Clara Campoamor per sensibilizzare sul problema del cambiamento climatico e della salute ambientale.
2.- Animare a ridurre l'uso di veicoli a combustione per venire e venire all'IES, e farlo andando o in bicicletta.
3.- Informare di questo studio le autorità locali competenti per fondare la richiesta di un corridoio sicuro in modo che, soprattutto l'alunno, possa venire a visitare l'IES andando o in bicicletta.
http://iespeligros.blogspot.com/2023/05/detectives-climaticos-luz-de-luna.html
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Questo progetto è stato tradotto automaticamente in inglese.
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