Benvenuti nel cruscotto degli esperti di Climate Detectives!

Qui potete trovare i progetti per i quali avremmo bisogno del vostro feedback

Detective del clima (categoria investigativa)

Squadra: Γυμνάσιο Προσοτσάνης

Grecia 14 anni, 13 anni, 12 anni   3, 2, 3 / 4

Titolo del progetto:

Διαχρονικές μεταβολές στον κύκλο νερού της υδρολογικής λεκάνης του Αγγίτη.

Domanda di ricerca

Πως οι μεταβολές χιονοπτώσεων και βροχοπτώσεων των τελευταίων δεκαετιών επηρεάζουν την ποιότητα/ποσότητα των υδάτων και την κατάσταση του εδάφους στην περιοχή της υδρολογικής λεκάνης του ποταμού Αγγίτη.

Identificare il problema ambientale/climatico locale che si vuole indagare

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείτε μείωση της συχνότητας αλλά και της διάρκειας της χιονόπτωσης στην περιοχή που καλύπτει η υδρολογική λεκάνη του ποταμού Αγγίτη. Ομοίως και τα πρότυπα των βροχοπτώσεων έχουν μεταβληθεί. Σκοπός της μελέτης είναι η διερεύνηση των επιπτώσεων αυτών των μεταβολών στην ποσότητα και ποιότητα των υδάτων που χρησιμοποιούνται για πόση και για άρδευση και την κατάσταση του εδάφους.

Argomento del progetto

Cambiamento climatico

Descrivete come intendete indagare sul problema individuato e quali dati intendete analizzare.

Θα αναζητηθούν μετεωρολογικά δεδομένα των τελευταίων δεκαετιών για τις βροχοπτώσεις και τις χιονοπτώσεις από επίσημους φορείς. Για την αντίστοιχη χρονική περίοδο, θα διερευνηθούν δεδομένα (δείκτες νερού, υγρασίας και άλλοι)και δορυφορικές εικόνες από την εφαρμογή EO Browser για την περιοχή διερεύνησης.
Θα λάβουν χώρα επιτόπιες επισκέψεις και δειγματοληψίες από την περιοχή. Θα γίνει συλλογή δεδομένων από κατοίκους και φορείς της περιοχής σχετικά με το πώς οι αλλαγές των τελευταίων δεκαετιών στα πρότυπα των βροχοπτώσεων και χιονοπτώσεων που παρατηρούνται, επηρεάζουν την οικονομία της περιοχής.
Θα γίνει επίσκεψη σε εργαστήρια και συνάντηση με επιστήμονες που ασχολούνται με την διαχείριση του νερού.
Θα προταθούν τρόποι εξοικονόμησης νερού.


Il vostro feedback

Feedback degli esperti Fase 1 - 2023-2024
Il problema proposto è un problema che gli studenti possono effettivamente studiare? È fattibile e realistico? Spiegate perché o perché no. È stata elaborata la relazione con il clima/ambiente locale? Se necessario, indicare il contesto scientifico più ampio a cui appartiene il problema individuato.