Csapat: Kezdeményezés écol'Air Val Duchesse
Belgium 13 évesek, 14 évesek, 15 évesek 3, 9, 1 / 4
A projekt címe:
A finomszemcsék kibocsátása városi környezetben
Kutatási kérdés
Quel est l'impact des émissions de gaz et de particules rejetés par les modes de transport et les infrastructures urbaines à proximité du Centre
Scolaire Val Duchesse sur la population locale ?
Határozza meg a helyi környezeti/klímaproblémát, amelyet meg akar vizsgálni.
L'Union européenne nous qualifie de mauvais élèves et nos dirigeants mettent en place des mesures pour réduire ces émission (zone 30, pistes cyclables, transport public électrique, stb.). Cela nous amène à en déduire qu'il y a beaucoup de d'emissions de gaz et de particules à Bruxelles. En effet, nous pouvons constater que la circulation est dense aux abords de l'école.
Notre école se situe le long d'un boulevard (le Bd. Du souverain) et non loin de l'autoroute E411 et du Ring, deux des axes principaux d'entrée dans la Région bruxelloise.
Elle se situe également aux abords de la forêt de Soignes.
L'environnement urbain y est dense, l'école est entourée d'immeubles, de supermarchés (avec de grands parkings), un quartier commerçant le long de la chaussée de Wavre et des maisons unifamiliales.
La mobilité est variée, la circulation environnante comprend des voitures, des piétons, des transports en commun (tram 8 - bus 34) et des vélos.
En raison de tous ces éléments, les élèves se posent la question suivante :
"En raison de la proximité avec la forêt et de notre implantation dans un milieu urbanisé, quels pourraient être les impacts des émissions de gaz, des particulate rejetés par les moyens de transport et les habitations sur notre quotidien."
Projekt téma
Légszennyezés
Írja le, hogyan tervezi megvizsgálni az azonosított problémát, és milyen adatokat tervez elemezni.
Les mesures seront prises à l'aide de :
Képek műholdak
Biológiai paraméterek (zuzmók, levelek stb.)
Fizikai paraméterek : météo állomás + d'autres capteurs en rapport avec la qualité de l'air.
Az Ön visszajelzései