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Climate Detectives (investigation category)

Team: Initiative Ă©col’Air Val Duchesse

Belgium 13 years old, 14 years old, 15 years old   3, 9, 1 / 4

Project title:

Les Ă©missions de particules fines en milieu urbain

Research question

Quel est l’impact des Ă©missions de gaz et de particules rejetĂ©s par les modes de transport et les infrastructures urbaines Ă  proximitĂ© du Centre
Scolaire Val Duchesse sur la population locale ?

Identify the local environmental/climate problem you want to investigate

L’Union europĂ©enne nous qualifie de mauvais Ă©lĂšves et nos dirigeants mettent en place des mesures pour rĂ©duire ces Ă©missions (zone 30, pistes cyclables, transport public Ă©lectrique, etc.). Cela nous amĂšne Ă  en dĂ©duire qu’il y a beaucoup de d’émissions de gaz et de particules Ă  Bruxelles. En effet, nous pouvons constater que la circulation est dense aux abords de l’école.

Notre Ă©cole se situe le long d’un boulevard (le Bd. Du souverain) et non loin de l’autoroute E411 et du Ring, deux des axes principaux d’entrĂ©e dans la RĂ©gion bruxelloise.

Elle se situe Ă©galement aux abords de la forĂȘt de Soignes.

L’environnement urbain y est dense, l’école est entourĂ©e d’immeubles, de supermarchĂ©s (avec de grands parkings), un quartier commerçant le long de la chaussĂ©e de Wavre et des maisons unifamiliales.

La mobilitĂ© est variĂ©e, la circulation environnante comprend des voitures, des piĂ©tons, des transports en commun (tram 8 – bus 34) et des vĂ©los.

En raison de tous ces Ă©lĂ©ments, les Ă©lĂšves se posent la question suivante :

« En raison de la proximitĂ© avec la forĂȘt et de notre implantation dans un milieu urbanisĂ©, quels pourraient ĂȘtre les impacts des Ă©missions de gaz, des particules rejetĂ©s par les moyens de transport et les habitations sur notre quotidien. »

Project topic

Air pollution

Describe how you plan to investigate the problem identified and which data you plan to analyse.

Les mesures seront prises à l’aide de :

Images satellites

ParamĂštres biologiques (lichens, levure, etc.)

ParamĂštres physiques : station mĂ©tĂ©o + d’autres capteurs en rapport avec la qualitĂ© de l’air.


Your feedback

Expert feedback Phase 1 - 2023-2024
Is the suggested problem a problem that the students can actually investigate? Is it feasible, realistic? Please explain why or why not. Is the relation with climate/local environment worked out? Where necessary indicate the wider scientific context to which the identified problem belongs.