Titre du projet : Pantoufles de carbone à l'huile d'olive pour pradarias marines

Association des écoles D. Afonso III   Faro   Portugal

Les produits à base de carbone (azul) que les marines retiennent dans la baie de Formose permettent-ils de réduire les émissions de carbone des industries locales et d'atténuer l'impact des changements climatiques ? Est-ce que les boulettes de carbone (azul) que les navires retiennent dans la baie de Formose peuvent contrebalancer les émissions de carbone dans la région de l'Algarve, atténuant ainsi les effets des changements climatiques ?

Problème posé : Será que as pantufas de carbono (azul) que as ervas marinhas retêm, na Ria Formosa, conseguem contrabalançar as emissões de carbono na região do algarve, atenuando os impactos das alterações climáticas ?

Les prairies marines (PM), de même que les milieux aquatiques, sont des systèmes coûteux dotés d'une grande capacité de rétention et d'accumulation de matières particulaires finies transportées en suspension dans les eaux lagunaires.
Associées à cette matière particulière, elles contiennent de grandes quantités de carbone de nature organique (TOC) qui est également retenu et armé dans les sédiments des marines.
L'industrie émet du carbone dans l'atmosphère, ce qui en fait l'une des causes de l'appauvrissement de la planète.

Nous allons analyser la quantité de carbone que l'on trouve dans les réservoirs marins de la mer Rouge et, par conséquent, déterminer la quantité et la valeur monétaire du carbone dans les réservoirs que les réservoirs marins calcifient, ou encore le carbone qui existe dans les sédiments des marines, et déterminer si ce carbone peut contrebalancer les émissions de carbone produites dans la région de l'Algarve.

À l'école, nous comprenons les processus hidrodinâmiques et les processus inertiels liés au transport et à la rétention de matériaux particuliers, transportés en régime de suspension par les prairies marines ainsi que par les plans d'aménagement des espaces intérieurs.
Nous avons réalisé une campagne dans la zone d'étude de Ria Formosa, afin d'observer in situ les processus physiques et sédimentaires ainsi que les environnements sédimentaires. 
Il s'agit de comprendre et de distinguer les processus d'oxydation et de réduction de la matière organique qui se produisent dans les sédiments de ces milieux, et de les identifier.
Dans une prairie marine, 4 amas de sédiments ont été déposés.
Quatre amas de sédiments superficiels ont été recolorés dans la zone intercalaire aréolaire (PIA) adjacente.
Les 8 amas recoltés ont été préparés et envoyés à un laboratoire certifié pour la détermination du carbone organique total.
Sur la base d'une image satellite de l'ensemble de la Ria Formosa, nous avons identifié et quantifié les superficies des prairies marines (m2).

Les produits à base de carbone (azul) que les marines retiennent dans la baie de Formose permettent-ils de réduire les émissions de carbone des industries locales et d'atténuer l'impact des changements climatiques ? Est-ce que les boulettes de carbone (azul) que les navires retiennent dans la baie de Formose peuvent contrebalancer les émissions de carbone dans la région de l'Algarve, atténuant ainsi les effets des changements climatiques ?

Sensibilisation des personnes à l'importance de la préservation des prairies des zones marines et des autres environnements côtiers (exº sapais) par le biais d'actions de dissémination

Des mesures que chacun d'entre nous peut adopter dans ces environnements coûteux, notamment :
éviter le pisoteio das ervas marinhas, a destruição destes ambientes com a recolha de minhocas e outros organismos utilizados na pesca ;
éviter d'utiliser ces zones comme des lieux de rassemblement d'embarcations de plaisance qui pourraient être détruites par les corbeaux ;
Sensibiliser à l'importance des prairies des marines, qui servent également d'habitats aux chevaux marins, espèce protégée par un statut spécial de protection (Conventions de Berna et de Bona 2021).
- Réalisation de podcasts, de petites vidéos de sensibilisation / de théâtre / de folies et divulgation sur les réseaux sociaux.
 
- Développement des compétences pour les élèves de l'école, les professeurs, les fonctionnaires et les pays, dans le contexte scolaire.
 
- Divulgação deste estudo através da participação em conferências estudantis / eventos organizados por entidades, que venham a ocorrer / conferências regionais e nacionais, entre outros.

L'herbe à poux, le carbone et les palmes bleues.pdf

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