Projets des détectives du climat 2022-2023

Thème du projet : Flore et faune

Titre du projet : Augmentation de la température et populations d'abeilles

L'équipe : L'équipe de l'abeille

Collège communautaire de la Présentation   Dublin   Irlande   5 Âge de l'élève : 14-15 ans, 16-17 ans

Question de recherche

Quel est l'effet de l'augmentation de la température sur les populations d'abeilles solitaires ?

Résumé du projet

Nous avons constaté qu'en raison du changement climatique, les températures mondiales ont augmenté, comme le prouvent les données de Met Eireann. Nous nous sommes alors demandé si cela affectait les abeilles solitaires d'une manière ou d'une autre. Après avoir effectué quelques recherches, nous avons découvert que des sources telles que pollinators.ie nous permettaient d'utiliser leur article sur les 15 espèces d'abeilles pour les débutants (pollinators.ie)) pour décider des espèces à étudier plus en détail. Nous avons ensuite utilisé le Centre national de la biodiversité en ligne (biodiversityireland.ie)) pour utiliser leurs cartes de la biodiversité. Nous avons constaté que de plus en plus de personnes les enregistraient, et que les données ne nous aidaient donc pas à répondre à notre question de recherche. Nous avons également effectué des recherches dans notre parc local afin de collecter des données primaires qui nous ont permis de constater qu'il y avait peu de fleurs à l'époque et que nous n'avons donc pas vu beaucoup de signes de vie.

Principaux résultats et conclusions

Après de nombreuses semaines de recherche et d'enquête, nous n'avons pas été en mesure de conclure si les augmentations de température ont un effet sur les abeilles solitaires et entraînent une diminution de leurs populations en perturbant la relation symbiotique entre les abeilles et les fleurs par le biais de changements dans les saisons de floraison. Nous n'avons pas été en mesure de prouver ce point à l'aide de nos données primaires. Les sources de données telles que les cartes de biodiversité indiqueraient qu'elles sont en augmentation. Nous pensons que c'est le résultat d'une plus grande sensibilisation aux abeilles solitaires et de l'éducation du public, ce qui a entraîné un afflux de personnes qui ont commencé à enregistrer et à signaler les abeilles en ligne. Ainsi, bien que nos résultats ne répondent pas directement à notre question de recherche, il existe toujours des preuves prometteuses en ligne qui montrent que les populations d'abeilles sont en déclin, que les saisons se déplacent et que les températures augmentent, ce qui confirme notre hypothèse. Les populations d'abeilles ont augmenté parce que l'on travaille davantage à la protection des habitats des abeilles. Notre hypothèse était que les populations d'abeilles allaient diminuer, mais c'est le contraire qui s'est produit. Nous avons réalisé qu'avec la prise de conscience, les gens prennent soin des habitats dans lesquels vivent les abeilles.

Que faire ensuite ? Actions pour faire la différence et contribuer à réduire le problème

Notre question de recherche était la suivante : "Quel est l'effet de l'augmentation de la température sur les populations d'abeilles solitaires ?" Nous avons fait des recherches sur ce sujet et nous avons constaté que les populations d'abeilles augmentent dans les études parce que de plus en plus de gens les enregistrent. Le printemps a été plus froid cette année. La température a augmenté rapidement. Cependant, les fleurs continuent d'éclore, et ce depuis le début du mois de mars. À cette époque de l'année, on voit beaucoup de cerisiers en fleurs et les abeilles solitaires les apprécient. Je pense que nous devrions essayer de planter plus d'arbres fruitiers autour de l'école. Je pense que nous devrions planter des fleurs qui restent en vie le plus longtemps possible (fleurs vivaces). Un exemple de fleur vivace est la Vinca qui est une plante de genre, ce qui signifie qu'elle peut s'adapter à de nombreuses natures différentes. Je pense que ce serait une bonne fleur à planter autour de l'école parce qu'elle reste en vie très longtemps, plus longtemps que l'abeille solitaire. Nous avons également conclu que nous ne pouvons évidemment pas changer la température et que nous devons donc réduire les autres facteurs humains qui affectent les pollinisateurs, comme la destruction des habitats naturels, la tonte de l'herbe et l'utilisation de pesticides pour faire pousser leurs plantes.

Affiche du projet :

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