Titre du projet : WETLAND : "Les tourbières de Padul".

L'équipe : 1º Bch PD. SAS IESPM

IES Padre Manjón   Grenade   Espagne   4 Âge de l'élève : 16-17 ans

"Dans quelle mesure le changement climatique et d'autres actions anthropiques affectent-ils l'écosystème des tourbières de Padul ?

Las Turberas de Padul est la seule zone humide endoréique de notre province (Grenade). L'objectif principal est de vérifier si le changement climatique l'affecte, ainsi que d'autres activités humaines, car elle se trouve dans une zone très peuplée avec diverses activités.
Pour nos recherches, nous utilisons différentes sources.
primaires. obtenues à partir de l'application EO browser : (couverture végétale, surface de l'eau, qualité de l'eau,
Domaine principal : Observation des espèces, bioindicateurs, impacts humains
Entretiens secondaires avec des experts qui ont étudié la zone humide.
Secondaire : web et bibliographie : sur la biodiversité, l'actualité de la lagune, les caractéristiques de l'écosystème, etc.
Climatologie secondaire (élaboration propre à partir de bases de données officielles)
Nous avons effectué la recherche dans ce cours, y compris une visite à la zone humide, en appliquant les connaissances obtenues lors de notre visite 02/816/2023), nous avons fait l'interview dans la même visite, puisque Juan Ramón Fernández Cardenete et Juan Salvador Santiago Cabello, Ils ont offert de nous accompagner lorsque nous les avons contactés pour mener l'interview.
Après avoir analysé les données obtenues, nous observons que, bien qu'il ne s'agisse pas d'un écosystème dans lequel nous avons détecté des changements majeurs dus au changement climatique, nous constatons qu'il a subi de graves impacts humains qui ont mis la biodiversité en grand danger, en pensant à des solutions qui peuvent corriger cette tendance, et à celles liées aux ODD.

Nous avons découvert que la lagune elle-même est d'origine anthropique puisqu'elle est née après l'abandon de l'exploitation de la tourbe qui a eu lieu principalement au cours du 20e siècle. Cela a augmenté la biodiversité, puisqu'une grande zone de roseaux est maintenue, ce qui serait l'écosystème qui devrait exister.
Le changement climatique n'a pas trop modifié l'écosystème, car il s'agit d'une lagune profonde, et nous n'apprécions pas les grands changements de précipitations et de température.
Cependant, nous constatons de nombreux impacts causés par les activités agricoles, minières, du secteur des services et des infrastructures telles que les routes et les éoliennes. Le plus grave est un effluent d'eaux usées qui n'a pas subi tous les traitements, puisque nous avons observé des traces de contamination par des matières organiques, y compris des déchets solides. La présence d'espèces invasives est également à noter, notamment le barbeau ou la canne. Nous pensons qu'il pourrait avoir une utilisation plus durable, en essayant de promouvoir des activités économiques telles que le tourisme écologique. Il est important que les habitants de la région perçoivent les actions plus comme des opportunités que comme des limitations.

Proposer un traitement tertiaire de la station d'épuration et détourner les rejets vers un autre endroit.
Entourer l'écosystème d'une forêt riveraine indigène, afin d'éliminer le bruit, d'absorber les nutriments provenant de l'agriculture et de créer davantage d'habitats pour les espèces animales.
Créer une bande où l'on restaure la végétation qui permet une utilisation durable tout en permettant une certaine propagation des espèces, en éliminant un peu l'effet de marge.
Pour nettoyer l'eau de l'ammonium, on peut y insérer du cresson de fontaine, qui absorbe bien ce type de polluant.
Éliminer les espèces exotiques.
Réintroduire des espèces indigènes qui ont disparu de la région, comme la loutre.
Promouvoir le tourisme écologique en tant qu'activité économique.
Faire connaître ce type de travail pour que la population comprenne la nécessité de ce type d'action et adopte des comportements plus durables qui réduisent la consommation d'énergie et d'autres actions contre le changement climatique.

https://sites.google.com/iespm.es/thepadulpeatbogs/introduction

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